ورقاتشرح درس نص الاستماع: الحنين إلى الوطن خامس ابتدائي الفصل الثاني
حُبُّ الْإِنْسَانِ لِوَطَنِهِ فِطْرَةٌ فِي النُّفُوسِ، وَالْمُغْتَرِبُ يَشْتَاقُ إِلَى بِلَادِهِ وَأَهْلِهِ، وَهَذَا الشَّوْقُ يُسَمَّى الْحَنِينَ، وَوَاجِبُنَا أَنْ نُحِبَّ وَطَنَنَا وَنَحْمِيَهُ…
أهداف الدرس
- يَسْتَمِعُ إِلَى نَصِّ «الْحَنِينُ إِلَى الْوَطَنِ» اسْتِمَاعًا وَاعِيًا.
- يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ فِي فَهْمِ النَّصِّ الْمَسْمُوعِ.
- يُوَضِّحُ مَعَانِيَ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةٍ مِثْلِ: الْمُغْتَرِبُ، وَالْغُرْبَةُ، وَالْفِطْرَةُ.
- يَتَحَدَّثُ عَنْ وَاجِبِنَا نَحْوَ الْوَطَنِ بِجُمَلٍ وَاضِحَةٍ.
المفهوم الأساسي
حُبُّ الْإِنْسَانِ لِوَطَنِهِ فِطْرَةٌ فِي النُّفُوسِ، وَالْمُغْتَرِبُ يَشْتَاقُ إِلَى بِلَادِهِ وَأَهْلِهِ، وَهَذَا الشَّوْقُ يُسَمَّى الْحَنِينَ، وَوَاجِبُنَا أَنْ نُحِبَّ وَطَنَنَا وَنَحْمِيَهُ وَنُسْهِمَ فِي بِنَائِهِ.
شرح الدرس
هَلِ اشْتَقْتَ يَوْمًا إِلَى بَيْتِكَ وَأَنْتَ بَعِيدٌ عَنْهُ فِي رِحْلَةٍ؟ هَذَا الشُّعُورُ قَرِيبٌ مِنْ حَنِينِ الْمُسَافِرِ إِلَى وَطَنِهِ.
قَبْلَ الِاسْتِمَاعِ
- مَاذَا نَفْعَلُ حِينَ نَشْتَاقُ إِلَى مَكَانٍ نُحِبُّهُ؟
- كَيْفَ يَشْعُرُ مَنْ يَعِيشُ بَعِيدًا عَنْ وَطَنِهِ؟
نَصُّ الِاسْتِمَاعِ: الْحَنِينُ إِلَى الْوَطَنِ
سَافَرَ خَالِدٌ مَعَ أُسْرَتِهِ إِلَى بَلَدٍ بَعِيدٍ لِيُكْمِلَ وَالِدُهُ دِرَاسَتَهُ.
فِي الْأَيَّامِ الْأُولَى أَعْجَبَهُ الْمَكَانُ الْجَدِيدُ، وَاسْتَمْتَعَ بِالْحَدَائِقِ وَالشَّوَارِعِ النَّظِيفَةِ.
لَكِنَّهُ بَعْدَ أَسَابِيعَ بَدَأَ يَفْتَقِدُ أَشْيَاءَ صَغِيرَةً.
اشْتَاقَ إِلَى صَوْتِ الْأَذَانِ فِي حَيِّهِ، وَإِلَى رَائِحَةِ الْقَهْوَةِ فِي مَجْلِسِ جَدِّهِ.
اشْتَاقَ إِلَى أَصْدِقَائِهِ فِي الْمَدْرَسَةِ، وَإِلَى الْعَلَمِ الْأَخْضَرِ يَرْفَرِفُ فِي سَاحَتِهَا.
قَالَ خَالِدٌ لِأَبِيهِ: يَا أَبِي، لِمَاذَا أَشْعُرُ بِهَذَا الضِّيقِ مَعَ أَنَّ الْمَكَانَ جَمِيلٌ؟
ابْتَسَمَ الْأَبُ وَقَالَ: هَذَا الْحَنِينُ يَا بُنَيَّ، وَهُوَ دَلِيلٌ عَلَى حُبِّكَ لِوَطَنِكَ.
حُبُّ الْوَطَنِ فِطْرَةٌ فِي قَلْبِ كُلِّ إِنْسَانٍ، كَمَا يُحِبُّ الطَّيْرُ عُشَّهُ.
وَالْمُغْتَرِبُ يَحْمِلُ وَطَنَهُ فِي قَلْبِهِ أَيْنَمَا ذَهَبَ، وَيَتَمَنَّى الْعَوْدَةَ إِلَيْهِ.
سَأَلَ خَالِدٌ: وَمَاذَا نَفْعَلُ لِوَطَنِنَا وَنَحْنُ بَعِيدُونَ عَنْهُ؟
أَجَابَ الْأَبُ: نَجْتَهِدُ فِي دِرَاسَتِنَا، وَنُمَثِّلُ بِلَادَنَا تَمْثِيلًا حَسَنًا بِأَخْلَاقِنَا.
وَنَتَعَلَّمُ مِنَ النَّاسِ أَحْسَنَ مَا عِنْدَهُمْ، ثُمَّ نَعُودُ لِنَخْدِمَ وَطَنَنَا بِمَا تَعَلَّمْنَا.
تَأَثَّرَ خَالِدٌ بِكَلَامِ أَبِيهِ، وَقَرَّرَ أَنْ يَجْتَهِدَ أَكْثَرَ.
كَتَبَ فِي دَفْتَرِهِ: وَطَنِي فِي قَلْبِي، وَسَأَكُونُ سَفِيرًا لَهُ بِأَخْلَاقِي.
وَحِينَ عَادَتِ الْأُسْرَةُ، اسْتَقْبَلَهُمُ الْأَهْلُ وَالْأَصْدِقَاءُ بِالْفَرَحِ وَالتَّرْحِيبِ.
نَزَلَ خَالِدٌ مِنَ الطَّائِرَةِ، وَشَمَّ هَوَاءَ بَلَدِهِ، وَقَالَ: الْحَمْدُ لِلَّهِ عَلَى سَلَامَةِ الْعَوْدَةِ.
مَعَانِي الْكَلِمَاتِ
- يَفْتَقِدُ: يَشْعُرُ بِغِيَابِ الشَّيْءِ فَيَشْتَاقُ إِلَيْهِ.
- الْحَنِينُ: الشَّوْقُ الشَّدِيدُ.
- الْفِطْرَةُ: الطَّبْعُ الَّذِي خُلِقَ عَلَيْهِ الْإِنْسَانُ.
- الْمُغْتَرِبُ: الَّذِي يَعِيشُ بَعِيدًا عَنْ وَطَنِهِ.
- سَفِيرٌ: مَنْ يُمَثِّلُ بَلَدَهُ فِي الْخَارِجِ.
أَسْتَمِعُ وَأُجِيبُ
- لِمَاذَا سَافَرَ خَالِدٌ مَعَ أُسْرَتِهِ؟ لِيُكْمِلَ وَالِدُهُ دِرَاسَتَهُ.
- مَاذَا افْتَقَدَ خَالِدٌ؟ صَوْتَ الْأَذَانِ وَرَائِحَةَ الْقَهْوَةِ وَأَصْدِقَاءَهُ وَالْعَلَمَ الْأَخْضَرَ.
- مَاذَا قَالَ الْأَبُ عَنِ الْحَنِينِ؟ إِنَّهُ دَلِيلٌ عَلَى حُبِّ الْوَطَنِ وَفِطْرَةٌ فِي الْقُلُوبِ.
- كَيْفَ نَخْدِمُ وَطَنَنَا وَنَحْنُ بَعِيدُونَ؟ بِالِاجْتِهَادِ وَحُسْنِ الْأَخْلَاقِ ثُمَّ الْعَوْدَةِ لِخِدْمَتِهِ.
أَتَحَدَّثُ
- أَرْوِي لِزُمَلَائِي مَوْقِفًا اشْتَقْتُ فِيهِ إِلَى مَكَانٍ أُحِبُّهُ.
- مَا وَاجِبِي نَحْوَ وَطَنِي وَأَنَا طَالِبٌ؟
أَسْتَمِعُ بِانْتِبَاهٍ، وَأَنْظُرُ إِلَى الْمُتَحَدِّثِ، وَلَا أُقَاطِعُهُ حَتَّى يُنْهِيَ كَلَامَهُ.
الْمُغْتَرِبُ الَّذِي يُمَثِّلُ بِلَادَهُ بِأَخْلَاقِهِ الْحَسَنَةِ يَرْفَعُ قِيمَةَ وَطَنِهِ فِي أَعْيُنِ النَّاسِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أَخْتَارُ مَعْنَى كَلِمَةِ «يَفْتَقِدُ» مِنَ النَّصِّ: (يَشْعُرُ بِغِيَابِ الشَّيْءِ – يَفْرَحُ بِهِ – يَنْسَاهُ).
يَشْعُرُ بِغِيَابِ الشَّيْءِ فَيَشْتَاقُ إِلَيْهِ.
أن يفهم الطالب معنى الكلمة من سياق النص.
التمرين الثاني
أُرَتِّبُ أَحْدَاثَ النَّصِّ: (عَوْدَةُ الْأُسْرَةِ - سَفَرُ خَالِدٍ - شُعُورُهُ بِالْحَنِينِ).
سَفَرُ خَالِدٍ، ثُمَّ شُعُورُهُ بِالْحَنِينِ، ثُمَّ عَوْدَةُ الْأُسْرَةِ.
أن يرتب الطالب أحداث النص المسموع.
الموقف الثالث
صَدِيقٌ لَكَ يَدْرُسُ فِي بَلَدٍ بَعِيدٍ وَيَشْتَاقُ إِلَى وَطَنِهِ، فَمَاذَا تَكْتُبُ لَهُ؟
أَكْتُبُ لَهُ أَنَّ حُبَّ الْوَطَنِ فِطْرَةٌ وَأَنَّهُ يُمَثِّلُنَا بِاجْتِهَادِهِ وَأَخْلَاقِهِ، وَنَنْتَظِرُ عَوْدَتَهُ.
أن يعبّر الطالب عن المشاعر الوطنية بأسلوب لائق.
ملاحظات مهمة
- 1حُبُّ الْوَطَنِ فِطْرَةٌ فِي النُّفُوسِ.
- 2الْحَنِينُ شَوْقٌ إِلَى الْوَطَنِ وَالْأَهْلِ.
- 3الْمُغْتَرِبُ سَفِيرٌ لِبَلَدِهِ بِأَخْلَاقِهِ.
- 4وَاجِبُنَا أَنْ نُحِبَّ وَطَنَنَا وَنَحْمِيَهُ وَنَبْنِيَهُ.
ملخص الدرس
- سَافَرَ خَالِدٌ مَعَ أُسْرَتِهِ فَاشْتَاقَ إِلَى وَطَنِهِ.
- أَخْبَرَهُ أَبُوهُ أَنَّ الْحَنِينَ دَلِيلُ الْحُبِّ.
- قَرَّرَ أَنْ يَجْتَهِدَ وَيُمَثِّلَ بَلَدَهُ بِأَخْلَاقِهِ.
- عَادَتِ الْأُسْرَةُ وَاسْتُقْبِلَتْ بِالْفَرَحِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
