ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس التشعب الزخرفي على أسطح متنوعة سادس ابتدائي الفصل الأول

يمكن تنفيذ التشعب الزخرفي على أسطح كثيرة كالطبق والبلاطة والصندوق والقماش والزجاج، بشرط أن نختار لكل سطح اللون والخامة المناسبين وأن نلاءم التصميم لشكله.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التربية الفنية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يطبق التشعب الزخرفي على أسطح متنوعة.
  • يختار الخامة واللون المناسبين لكل سطح.
  • ينقل التصميم بورق الكربون أو الشف بدقة.
  • يلاءم التصميم لشكل السطح دائريًا كان أو مربعًا أو مستطيلًا.
  • يلتزم السلامة عند استعمال ألوان الزجاج.

💡المفهوم الأساسي

يمكن تنفيذ التشعب الزخرفي على أسطح كثيرة كالطبق والبلاطة والصندوق والقماش والزجاج، بشرط أن نختار لكل سطح اللون والخامة المناسبين وأن نلاءم التصميم لشكله.

شرح الدرس

أرادت هيفاء أن تهدي جدتها في عنيزة هدية من صنع يديها. فكرت: هل أزخرف ورقة؟ لا، سأزخرف طبقًا يبقى معها سنوات. ثم تساءلت: كيف أزخرف الطبق وهو منحن؟ وهنا بدأ الدرس.

أسطح الزخرفة

  • الطبق الورقي أو الخزفي: سطح دائري مناسب جدًا للتشعب من المركز.
التَّشَعُّبُ عَلَى طَبَقٍ وَعَلَى بَلَاطَةٍ مُرَبَّعَةٍ
  • البلاطة: سطح مربع يتسع لتصميم متشعب بأربعة أو ثمانية أجزاء.
  • الصندوق الخشبي أو الكرتوني: يزخرف غطاؤه بوحدة متشعبة.
  • القماش: ينفذ عليه التصميم بأقلام أو ألوان القماش.
  • الزجاج: ينفذ بألوان الزجاج على إطار أو كأس.

اختيار الخامة واللون

لكل سطح لون يناسبه. نستعمل الألوان الخشبية والأكريليك على الورق والخشب، وألوان القماش على القماش، وألوان الزجاج الشفافة على الزجاج. ونختار اللون الفاتح على السطح الغامق والغامق على الفاتح لتظهر الزخرفة بوضوح.

نقل التصميم

نرسم التصميم أولًا على ورق، ثم ننقله على السطح بورق الكربون: نضع الكربون بين الورقة والسطح ونمر بقلم رصاص على الخطوط. وعلى الأسطح الشفافة نضع التصميم تحت الزجاج ونتتبع خطوطه، أو نستعمل ورق الشف.

«نختار السطح ثم الخامة ثم نلاءم التصميم»

ملاءمة التصميم للشكل

على الطبق الدائري نجعل المركز في وسط الطبق ونوزع الأجزاء حوله. وعلى البلاطة المربعة نقسم السطح بقطريه ونتشعب من نقطة التقاطع. وعلى المستطيل نضع مركزًا في الوسط ونجعل الوحدات أطول في الاتجاه الأطول كي تملأ المساحة.

تذكّر

نترك هامشًا حول التصميم كي لا يلتصق بحافة السطح.

انتبه

ألوان الزجاج تحتاج إلى تهوية، ولا أقترب بها من وجهي، وأغطي الطاولة وأغسل يدي بعد العمل.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

ارسم تصميمًا متشعبًا من ستة أجزاء على ورقة ثم انقله بورق الكربون إلى طبق ورقي. ماذا لاحظت؟

الإجابة

انتقلت الخطوط بدقة وبقي المركز في وسط الطبق.

الهدف

أن يتدرب الطالب على نقل التصميم.

التطبيق الثاني

لون الطبق بألوان مناسبة لسطحه. لماذا اخترت هذه الألوان؟

الإجابة

ليظهر التصميم واضحًا على لون الطبق.

الهدف

أن يختار الطالب اللون المناسب.

التمرين الثالث

عدل تصميمك ليناسب بلاطة مربعة بدل الطبق. ماذا غيرت؟

الإجابة

قسمت المربع بقطريه وجعلت المركز عند التقاطع.

الهدف

أن يلاءم الطالب التصميم للشكل.

ملاحظات مهمة

  1. 1يطبق التشعب على أسطح متنوعة.
  2. 2لكل سطح خامة ولون مناسبان.
  3. 3ننقل التصميم بالكربون أو الشف.
  4. 4نلاءم التصميم لشكل السطح.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأاستعمال ألوان ورقية على الزجاج.
    ✓ الصواب: أستعمل ألوان الزجاج المناسبة.
  • ✗ خطأالضغط الشديد على ورق الكربون فيثقب السطح.
    ✓ الصواب: أضغط برفق.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأتصميم دائري على سطح مستطيل دون تعديل.
    ✓ الصواب: أعدل الوحدات لتناسب الشكل.

ملخص الدرس

  • أسطح الزخرفة: طبق وبلاطة وصندوق وقماش وزجاج.
  • لكل سطح خامته ولونه.
  • ننقل التصميم بالكربون أو الشف.
  • نلاءم التصميم لشكل السطح.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس