ورقاتشرح درس الحفر والطباعة بالقوالب (الإعداد والتنفيذ) سادس ابتدائي الفصل الأول
الطباعة بالقوالب البارزة أن نحفر القالب فنترك الأجزاء المراد طباعتها بارزة، ثم نحبرها ونضغط عليها الورق فتنتقل صورة معكوسة متكررة عدة مرات.
أهداف الدرس
- يعرف القالب البارز ويذكر خاماته.
- يفسر انعكاس التصميم في الطبعة ويصمم الكتابة معكوسة.
- ينقل التصميم إلى القالب ويحفره بأمان.
- يحبر القالب بطبقة رقيقة ويطبع عدة نسخ.
- يرقم الطبعات وينظف الأدوات.
المفهوم الأساسي
الطباعة بالقوالب البارزة أن نحفر القالب فنترك الأجزاء المراد طباعتها بارزة، ثم نحبرها ونضغط عليها الورق فتنتقل صورة معكوسة متكررة عدة مرات.
شرح الدرس
في سوق الورّاقين بالمدينة المنورة رأى فهد أختامًا خشبية قديمة تطبع بها الكتب والرسائل. قال له البائع: كلما ضغطت الختم ظهرت الصورة نفسها، لكنها معكوسة في القالب. تعجب فهد وأراد أن يصنع قالبه.
القالب البارز وخاماته
- اللينوليوم: لوح مطاطي ناعم يحفر بسهولة.
- الإسفنج الصناعي أو الفلين: لينان يصلحان للتجربة الأولى.
- ألواح الفوم: خفيفة ننقش عليها بالضغط بقلم.
في القالب البارز نحفر الأجزاء التي لا نريد طباعتها، فتبقى الأجزاء المرتفعة هي التي تأخذ الحبر.
التصميم المعكوس
حين نطبع القالب تنقلب الصورة كما ينقلب وجهك في المرآة. فإذا كتبنا اسمًا أو رسمنا شكلًا مائلًا يمينًا فسيطبع معكوسًا. لذلك نكتب الحروف معكوسة على القالب، ونجرب النظر إلى التصميم في مرآة قبل الحفر.
«ما نراه على القالب ينعكس في الطبعة»
خطوات التنفيذ
- أولًا: أرسم التصميم على ورقة وأقصه بحجم القالب.
- ثانيًا: أنقل التصميم إلى القالب بورق الكربون أو بقلم رصاص ناعم بعد قلبه.
- ثالثًا: أحفر الأجزاء غير المطلوبة بأدوات اللينو على شكل V وU، ويدي خلف الأداة لا أمامها، وأحفر بعيدًا عن جسمي بإشراف الكبار.
- رابعًا: أضع قليلًا من الحبر على لوح زجاجي أو بلاستيكي وأدحرج الرولة حتى تتوزع طبقة رقيقة.
- خامسًا: أحبر القالب بالرولة طبقة رقيقة منتظمة.
- سادسًا: أضع الورقة على القالب وأضغط بالملعقة أو بالرولة النظيفة ثم أرفع الورقة برفق.
الطبعات المتعددة والتنظيف
نعيد التحبير والطباعة لعدة نسخ، ونكتب على كل ورقة رقم النسخة والعدد الكلي بالرصاص أسفل الطبعة. وبعد الانتهاء ننظف القالب والرولة بالماء أو بالمنظف المناسب لنوع الحبر.
الحبر القليل يعطي طبعة واضحة، والكثير يطمس التفاصيل.
أدوات الحفر حادة، فلا يحفر الطالب إلا بإشراف الكبار، ويلبس القفاز إن لزم، ويبقي يده خلف الأداة، ويغسل يديه بعد العمل.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اكتب اسمك على ورقة ثم اكتبه معكوسًا بمساعدة المرآة. لماذا نكتبه معكوسًا؟
لأن الطبعة تعكس التصميم فيظهر صحيحًا.
أن يفهم الطالب الانعكاس.
التطبيق الثاني
انقل تصميمًا بسيطًا إلى لوح فوم وارسمه بقلم بالضغط ثم حبره واطبع نسختين. ماذا لاحظت؟
ظهرت الخطوط بيضاء والأجزاء المرتفعة بلون الحبر.
أن يطبق الطالب مراحل الطباعة.
التمرين الثالث
اطبع ثلاث نسخ ورقمها. لماذا نرقم الطبعات؟
لنعرف عددها وترتيبها.
أن يتعلم الطالب ترقيم الطبعات.
ملاحظات مهمة
- 1القالب البارز تطبع أجزاؤه المرتفعة.
- 2التصميم ينعكس في الطبعة.
- 3الحبر طبقة رقيقة بالرولة.
- 4الحفر بإشراف الكبار ويد خلف الأداة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة الحروف غير معكوسة على القالب.✓ الصواب: أكتبها معكوسة أو أجربها بالمرآة.
- ✗ خطأوضع حبر كثير.✓ الصواب: أوزع طبقة رقيقة بالرولة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالحفر باتجاه الجسم.✓ الصواب: أحفر بعيدًا عن جسمي ويدي خلف الأداة.
ملخص الدرس
- القالب البارز من لينوليوم أو فلين أو فوم.
- التصميم ينعكس عند الطباعة.
- نحبر بالرولة ونضغط ونرفع الورقة.
- نرقم الطبعات وننظف الأدوات.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
