شرح درس ترشيد استهلاك موارد وممتلكات الأسرة سادس ابتدائي الفصل الثاني

لاحظ ناصر أن أخته نورة تترك الماء يجري وهي تفرش أسنانها، وأن الأنوار مضاءة في غرف لا أحد فيها. حين وصلت فاتورة الكهرباء والماء آخر الشهر، تعجب أبوه من ارتفاعها. جلست الأسرة وقررت أن تضع خطة للترشيد. فما موارد الأسرة؟ وكيف نحافظ عليها؟

موارد الأسرة وممتلكاتها

الموارد هي كل ما تستفيد منه الأسرة لتعيش وتلبي حاجاتها:

• الماء: للشرب والطبخ والنظافة والزراعة، وهو من أغلى الموارد في بلادنا.
• الكهرباء: للإضاءة والتبريد وتشغيل الأجهزة.
• الغذاء: ما نأكله ونشربه كل يوم.
• المال: دخل الأسرة الذي ننفقه على حاجاتنا.
• الوقت: مورد لا يعود إن ضاع.
• الممتلكات: الأثاث والأجهزة والسيارة والكتب والملابس.

معنى الترشيد

الترشيد استعمال الشيء بقدر الحاجة، وهو ليس بخلًا. فالبخيل يمنع نفسه وأسرته مما يحتاجون إليه، والمسرف يستهلك أكثر من الحاجة ويرمي ما يزيد، أما المرشِّد فيعطي كل شيء حقه دون زيادة ولا نقصان. وهو سلوك يحبه الإسلام وتحث عليه التعاليم الكريمة، لأن الإسراف يضيع النعم.

«أستعمل ما أحتاج إليه بقدر، فلا بخل ولا إسراف»

ترشيد الماء

• أغلق الصنبور أثناء تفريش الأسنان وغسل اليدين بالصابون.
• أصلح التسريب فورًا، فالصنبور الذي يقطر يضيع آلاف اللترات في السنة.
• أستعمل الدش بدل ملء الحوض، وأقصّر مدة الاستحمام.
• أغسل الخضار في وعاء وأستعمل ماءه لسقي النباتات.
• أستعمل خرطوم الماء بحذر عند غسل السيارة أو سقي الحديقة.

ترشيد الكهرباء

• أطفئ الأنوار والأجهزة عند مغادرة الغرفة.
• أضبط المكيف على درجة ٢٤ فهي مريحة وتوفر كثيرًا من الكهرباء.
• أختار الأجهزة الموفرة للطاقة، وعليها بطاقة كفاءة الطاقة.
• أفتح الستائر نهارًا للاستفادة من ضوء الشمس.
• أنزع الشاحن من المقبس بعد انتهاء الشحن.

ترشيد الغذاء

• أطبخ بقدر حاجة الأسرة ولا أبالغ في الكميات.
• أضع في طبقي ما آكله فقط، وآخذ المزيد إن احتجت.
• أحفظ الفائض في أوعية نظيفة في الثلاجة لأتناوله في وجبة تالية.
• أشتري حاجتي من قائمة مكتوبة حتى لا تفسد الأطعمة في المنزل.

المحافظة على الممتلكات

الممتلكات تكلف مالًا، وإذا حافظنا عليها طال عمرها. فأنظف الأثاث من الغبار، وأستعمل الأجهزة حسب تعليماتها، ولا أكتب على الجدران ولا أقفز على الكراسي، وأصلح ما يتعطل بسرعة قبل أن يزداد تلفه، وأعيد الأشياء إلى أماكنها بعد استعمالها.

المصروف والادخار

يتعلم الطالب الترشيد في ماله أيضًا. فيقسم مصروفه إلى جزء للحاجات وجزء للادخار، ويكتب ما ينفقه في دفتر صغير، ويسأل نفسه قبل أن يشتري: هل أحتاج هذا الشيء حقًا؟ وبهذا يتمكن من شراء ما يحبه بعد أن يجمع ثمنه.