شرح درس بنية النص: وصف شخصية سادس ابتدائي الفصل الأول
نَصُّ وَصْفِ الشَّخْصِيَّةِ نَصٌّ نَرْسُمُ فِيهِ بِالْكَلِمَاتِ صُورَةَ إِنْسَانٍ، وَيَتَكَوَّنُ مِنْ: التَّعْرِيفِ بِالشَّخْصِيَّةِ، وَصِفَاتِهَا الْجَسَمِيَّةِ، وَصِفَاتِهَا الْخُلُقِيَّةِ،…

أهداف الدرس
- يَقْرَأُ الطَّالِبُ نَصَّ وَصْفِ شَخْصِيَّةٍ قِرَاءَةً سَلِيمَةً.
- يُحَدِّدُ عَنَاصِرَ نَصِّ وَصْفِ الشَّخْصِيَّةِ.
- يُمَيِّزُ بَيْنَ الصِّفَاتِ الْجَسَمِيَّةِ وَالصِّفَاتِ الْخُلُقِيَّةِ.
- يَسْتَخْرِجُ الْمَوَاقِفَ الدَّالَّةَ عَلَى الصِّفَاتِ.
- يَسْتَخْرِجُ أَدَوَاتِ الْوَصْفِ مِنَ التَّشْبِيهِ وَالصِّفَةِ.
المفهوم الأساسي
نَصُّ وَصْفِ الشَّخْصِيَّةِ نَصٌّ نَرْسُمُ فِيهِ بِالْكَلِمَاتِ صُورَةَ إِنْسَانٍ، وَيَتَكَوَّنُ مِنْ: التَّعْرِيفِ بِالشَّخْصِيَّةِ، وَصِفَاتِهَا الْجَسَمِيَّةِ، وَصِفَاتِهَا الْخُلُقِيَّةِ، وَمَوَاقِفَ تَدُلُّ عَلَى هَذِهِ الصِّفَاتِ، وَرَأْيِ الْكَاتِبِ فِيهَا وَأَثَرِهَا فِيهِ.
شرح الدرس
هَلْ لَكَ مُعَلِّمٌ أَوْ جَدٌّ أَوْ جَارٌ تُحِبُّهُ وَتَتَمَنَّى أَنْ تُصْبِحَ مِثْلَهُ؟ لَوْ أَرَدْتَ أَنْ تَصِفَهُ لِصَدِيقِكَ، كَيْفَ تَبْدَأُ؟ نَقْرَأُ نَصًّا يَصِفُ شَخْصِيَّةً مُتَخَيَّلَةً لِمُعَلِّمٍ مُتَقَاعِدٍ لِنَتَعَلَّمَ مِنْهُ.
أَقْرَأُ النَّصَّ: الْأُسْتَاذُ سَالِمٌ
أَعْرِفُ جَارًا لَنَا يُنَادُونَهُ «الْأُسْتَاذَ سَالِمًا»، وَهُوَ مُعَلِّمٌ مُتَقَاعِدٌ قَضَى عُمْرَهُ فِي تَعْلِيمِ الْأَطْفَالِ.

هُوَ رَجُلٌ طَوِيلُ الْقَامَةِ، نَحِيلُ الْجِسْمِ، أَبْيَضُ اللِّحْيَةِ كَأَنَّهَا غَيْمَةٌ صَغِيرَةٌ.
فِي عَيْنَيْهِ نَظْرَةٌ هَادِئَةٌ دَافِئَةٌ، وَعَلَى وَجْهِهِ ابْتِسَامَةٌ لَا تُفَارِقُهُ.
يَمْشِي بِخُطًى ثَابِتَةٍ، وَيَتَّكِئُ عَلَى عَصًا قَدِيمَةٍ يُحِبُّهَا.
أَمَّا أَخْلَاقُهُ فَهِيَ مَا يَجْعَلُنِي أُحِبُّهُ: فَهُوَ صَادِقٌ لَا يَكْذِبُ، وَصَبُورٌ لَا يَغْضَبُ بِسُرْعَةٍ.
وَهُوَ كَرِيمٌ يُشَارِكُ جِيرَانَهُ مَا عِنْدَهُ، مُتَوَاضِعٌ يُسَلِّمُ عَلَى الصَّغِيرِ قَبْلَ الْكَبِيرِ.
رَأَيْتُهُ ذَاتَ صَبَاحٍ يُسَاعِدُ طِفْلًا سَقَطَتْ كُتُبُهُ، فَجَمَعَهَا لَهُ وَمَسَحَ عَنْهَا الْغُبَارَ.
وَفِي مَرَّةٍ أُخْرَى وَجَدَ مَحْفَظَةً عَلَى الرَّصِيفِ، فَبَحَثَ عَنْ صَاحِبِهَا حَتَّى أَعَادَهَا إِلَيْهِ.
وَكُلَّ مَسَاءٍ يَجْلِسُ أَمَامَ بَيْتِهِ لِيُرَاجِعَ دُرُوسَ الْأَطْفَالِ بِلَا مُقَابِلٍ.
حِينَ أَسْمَعُ صَوْتَهُ الْهَادِئَ أَشْعُرُ بِأَنَّ الدُّنْيَا بِخَيْرٍ.
تَعَلَّمْتُ مِنْهُ أَنَّ الْعِلْمَ لَا يَكْتَمِلُ إِلَّا بِالْأَدَبِ، وَأَنَّ الْعَمَلَ الطَّيِّبَ يَبْقَى أَثَرُهُ.
أَتَمَنَّى أَنْ أَكُونَ مُعَلِّمًا مِثْلَهُ حِينَ أَكْبَرُ.
وَأَرَى أَنَّهُ قُدْوَةٌ لِكُلِّ مَنْ يَعْرِفُهُ، فَهُوَ كَالنَّخْلَةِ الْعَالِيَةِ: ظِلُّهَا لِلنَّاسِ وَثَمَرُهَا لِلْجَمِيعِ.
بِنْيَةُ النَّصِّ
- التَّعْرِيفُ بِالشَّخْصِيَّةِ: «أَعْرِفُ جَارًا لَنَا يُنَادُونَهُ الْأُسْتَاذَ سَالِمًا، وَهُوَ مُعَلِّمٌ مُتَقَاعِدٌ».
- الصِّفَاتُ الْجَسَمِيَّةُ (الشَّكْلُ): طَوِيلُ الْقَامَةِ، نَحِيلُ الْجِسْمِ، أَبْيَضُ اللِّحْيَةِ، هَادِئُ النَّظْرَةِ.
- الصِّفَاتُ الْخُلُقِيَّةُ: صَادِقٌ، صَبُورٌ، كَرِيمٌ، مُتَوَاضِعٌ.
- السُّلُوكُ وَالْمَوَاقِفُ الدَّالَّةُ: مُسَاعَدَةُ الطِّفْلِ، إِعَادَةُ الْمَحْفَظَةِ، مُرَاجَعَةُ دُرُوسِ الْأَطْفَالِ.
- رَأْيُ الْكَاتِبِ وَأَثَرُهَا فِيهِ: يَتَمَنَّى أَنْ يَكُونَ مِثْلَهُ، وَيَرَاهُ قُدْوَةً.
أُحَلِّلُ
- أَدَوَاتُ الْوَصْفِ: التَّشْبِيهُ فِي «كَأَنَّهَا غَيْمَةٌ صَغِيرَةٌ» وَ«كَالنَّخْلَةِ الْعَالِيَةِ»، وَالصِّفَةُ فِي «رَجُلٌ طَوِيلٌ» وَ«نَظْرَةٌ هَادِئَةٌ».
- الْفَرْقُ بَيْنَ الصِّفَةِ وَالْمَوْقِفِ: «كَرِيمٌ» صِفَةٌ، وَ«يُشَارِكُ جِيرَانَهُ مَا عِنْدَهُ» مَوْقِفٌ يَدُلُّ عَلَيْهَا.
- التَّرْتِيبُ: الْكَاتِبُ بَدَأَ بِالتَّعْرِيفِ، ثُمَّ الشَّكْلِ، ثُمَّ الْأَخْلَاقِ، ثُمَّ الْمَوَاقِفِ، وَخَتَمَ بِرَأْيِهِ.
مَعَانِي الْمُفْرَدَاتِ
- مُتَقَاعِدٌ: تَرَكَ الْعَمَلَ بَعْدَ سِنِينَ طَوِيلَةٍ.
- نَحِيلُ الْجِسْمِ: خَفِيفُ الْجِسْمِ ضَعِيفُ السِّمَنِ.
- يَتَّكِئُ: يَسْتَنِدُ.
- قُدْوَةٌ: مَنْ يُقْتَدَى بِهِ.
أَسْتَفِيدُ
- أَبْدَأُ الْوَصْفَ بِتَعْرِيفِ الشَّخْصِيَّةِ.
- أَذْكُرُ الشَّكْلَ ثُمَّ الْأَخْلَاقَ.
- أُدَلِّلُ عَلَى كُلِّ صِفَةٍ بِمَوْقِفٍ.
- أُنْهِي بِرَأْيِي وَأَثَرِ الشَّخْصِيَّةِ فِيَّ.
التَّشْبِيهُ يُقَرِّبُ الصُّورَةَ إِلَى ذِهْنِ الْقَارِئِ، مِثْلُ: «كَالنَّخْلَةِ الْعَالِيَةِ».
الصِّفَةُ الْخُلُقِيَّةُ تَظْهَرُ فِي تَصَرُّفَاتِ الشَّخْصِ، فَلَا أَكْتَفِي بِذِكْرِهَا بَلْ أَذْكُرُ مَوْقِفًا يُثْبِتُهَا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أُصَنِّفُ الصِّفَاتِ إِلَى جَسَمِيَّةٍ وَخُلُقِيَّةٍ: (طَوِيلُ الْقَامَةِ، صَادِقٌ، أَبْيَضُ اللِّحْيَةِ، كَرِيمٌ).
جَسَمِيَّةٌ: طَوِيلُ الْقَامَةِ، أَبْيَضُ اللِّحْيَةِ. خُلُقِيَّةٌ: صَادِقٌ، كَرِيمٌ.
أن يفرّق الطالب بين الصفات الجسمية والخلقية.
التمرين الثاني
أَذْكُرُ الْمَوْقِفَ الَّذِي يَدُلُّ عَلَى أَمَانَةِ الْأُسْتَاذِ سَالِمٍ.
بَحَثَ عَنْ صَاحِبِ الْمَحْفَظَةِ حَتَّى أَعَادَهَا إِلَيْهِ.
أن يربط الطالب الصفة بالموقف الدال عليها.
المسألة الثالثة
أَسْتَخْرِجُ تَشْبِيهًا مِنَ النَّصِّ.
«كَأَنَّهَا غَيْمَةٌ صَغِيرَةٌ» أَوْ «كَالنَّخْلَةِ الْعَالِيَةِ».
أن يستخرج الطالب أداة وصف من النص.
ملاحظات مهمة
- 1عَنَاصِرُ الْوَصْفِ: التَّعْرِيفُ، الصِّفَاتُ الْجَسَمِيَّةُ، الصِّفَاتُ الْخُلُقِيَّةُ، الْمَوَاقِفُ، رَأْيُ الْكَاتِبِ.
- 2أَدَوَاتُ الْوَصْفِ: التَّشْبِيهُ وَالصِّفَةُ.
- 3أُدَلِّلُ عَلَى الصِّفَةِ بِمَوْقِفٍ.
- 4الْقُدْوَةُ شَخْصٌ يُقْتَدَى بِأَخْلَاقِهِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأذِكْرُ الصِّفَاتِ دُونَ مَوَاقِفَ تَدُلُّ عَلَيْهَا.✓ الصواب: أَذْكُرُ مَوْقِفًا بَعْدَ كُلِّ صِفَةٍ خُلُقِيَّةٍ.
- ✗ خطأالْخَلْطُ بَيْنَ الصِّفَاتِ الْجَسَمِيَّةِ وَالْخُلُقِيَّةِ.✓ الصواب: الشَّكْلُ جَسَمِيٌّ، وَالتَّصَرُّفُ وَالْأَخْلَاقُ خُلُقِيَّانِ.
ملخص الدرس
- نَصُّ وَصْفِ الشَّخْصِيَّةِ يَرْسُمُ صُورَةَ إِنْسَانٍ بِالْكَلِمَاتِ.
- عَنَاصِرُهُ: التَّعْرِيفُ، الشَّكْلُ، الْأَخْلَاقُ، الْمَوَاقِفُ، رَأْيُ الْكَاتِبِ.
- أَدَوَاتُهُ: التَّشْبِيهُ وَالصِّفَةُ.
- نَدُلُّ عَلَى الصِّفَةِ بِمَوْقِفٍ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.