إذاعة مدرسية على شكل نشرة أخبارية

نشرة أخبار المدرسة

المذيع (...): والآن إلى أهم أخبار المدرسة هذا الأسبوع.

الخبر الأول: أنهى طلاب الصف السادس تنظيف حديقة المدرسة بعد أن توزعوا في مجموعات، فجمعت الأولى الأوراق، وسقت الثانية الزرع، ورتبت الثالثة المقاعد. وقال أحد المشاركين إن العمل الذي كان يحتاج إلى ساعتين انتهى في نصف ساعة بفضل التعاون.

الخبر الثاني: أعلنت لجنة المكتبة عن حملة «كتاب لكل زميل»، يتبرع فيها الطلاب بالكتب المفيدة التي قرؤوها لتصل إلى زملائهم، وسيُخصص ركن جميل في المكتبة لهذه الكتب.

الخبر الثالث: بادر طلاب الصف الخامس إلى مساعدة زملائهم الجدد في الصف الأول، فرافقوهم في الطابور وإلى الفصول وفي وقت الفسحة، حتى شعر الصغار بالأمان والسعادة.

الخبر الرابع: فاز فريق الصف الثالث المتوسط في مسابقة الثقافة العامة بين الفصول، وأكد أعضاؤه أن سر الفوز أنهم كانوا يراجعون معًا ويشجع بعضهم بعضًا.

المذيعة (...): ننتقل الآن إلى مراسلنا الطالب (...) الذي يحدثنا من ساحة المدرسة.

المراسل (...): شكرًا لكِ. أنا الآن في ساحة المدرسة، وأرى زملاءنا ينظمون الطابور بهدوء، وبعضهم يحمل حقيبة زميل مريض لم يستطع حملها. سألت أحدهم عن سبب ذلك فقال: «اليوم أنا أساعد زميلي، وغدًا قد أحتاج إلى مساعدته». وهذه هي روح التعاون التي نريدها. أعود إلى الأستوديو.

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، هل رأيتم النمل وهو يحمل حبة قمح أكبر منه؟ لا يستطيع نملة واحدة أن تحملها، لكن عدة نمل تتعاون فتصل بها إلى بيتها. وهكذا نحن، لا ينجح الفرد وحده في كل شيء، لكننا إذا تعاونا أنجزنا أكثر وأسرع.

والتعاون في المدرسة له صور كثيرة: أن تشرح لزميلك درسًا لم يفهمه، وأن تعير صديقك قلمًا نسيه، وأن تشارك في نظافة الفصل، وأن تنتظر دورك في الطابور وفي المقصف. وفي البيت أن تساعد أمك في ترتيب الغرفة، وأن تحمل مع أبيك ما يحتاج إلى حمل.

ولكن احذر أن يكون تعاونك على الغش في الاختبار أو على إيذاء زميل، فهذا من التعاون على الإثم الذي نهى الله عنه. فاجعل تعاونك دائمًا على الخير. ودائمًا تذكر: بالتعاون نبني، وبالتفرق نضعف.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يُفضل أن يجلس المذيعان خلف طاولة صغيرة وأمامهما ميكروفون، ليكون المشهد قريبًا من نشرة الأخبار.
• يمكن تغيير الأخبار الأربعة لتناسب ما حدث فعلًا في المدرسة هذا الأسبوع.
• تستغرق الإذاعة من 8 إلى 10 دقائق، فاحرص على توزيع الفقرات قبلها بيومين.
• اكتب اسم كل طالب مكان (...) قبل بدء الإذاعة.