ورقاتشرح درس أحل المسألة (أرسم صورة) اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
الرسم يساعدني على فهم المسألة: أرسم الكل، وأشطب ما ذهب، وأعدّ الباقي.
أهداف الدرس
- يقرأ مسألة طرح ويحدد المعطيات والمطلوب.
- يرسم صورة بسيطة تمثّل المسألة.
- يحل المسألة بالشطب ويكتب جملة الطرح.
- يتحقق من الحل بالعدّ مرة أخرى.
المفهوم الأساسي
الرسم يساعدني على فهم المسألة: أرسم الكل، وأشطب ما ذهب، وأعدّ الباقي.
شرح الدرس
عند تركي ٩ سيارات صغيرة، أعطى صديقه منها ٤ سيارات. كيف يعرف كم سيارة بقيت معه دون أن يحملها كلها؟ يستطيع أن يرسم صورة.
خطوات حل المسألة
- أفهم: ماذا أعرف؟ وماذا أريد أن أجد؟
- أخطط: أرسم صورة للمسألة.
- أحل: أشطب ما ذهب، وأعدّ الباقي، وأكتب الجملة.
- أتحقق: أعدّ الرسم مرة أخرى.
«أفهم، أخطط، أحل، أتحقق»
أرسم صورة للمسألة
- أفهم: عند تركي ٩ سيارات، أعطى ٤. أريد أن أجد كم بقي.
- أخطط: أرسم ٩ دوائر، كل دائرة سيارة.
- أحل: أشطب ٤ دوائر، ثم أعدّ غير المشطوب.
بقي ٥ سيارات، والجملة: ٩ − ٤ = ٥.
- أتحقق: أعدّ المشطوب ٤ وغير المشطوب ٥، فيكون عندي ٩ دوائر كما في المسألة.
مسألة أخرى
زرعت جود ١١ وردة، ذبلت منها ٣. كم وردة بقيت جميلة؟
أرسم ١١ دائرة، وأشطب ٣، فيبقى ٨. الجملة: ١١ − ٣ = ٨.
لا أحتاج إلى رسم جميل؛ الدوائر أو الخطوط الصغيرة تكفي، المهم أن يكون العدد صحيحًا.
أعدّ الدوائر بعد الرسم لأتأكد أنها بعدد الكل في المسألة.
نشاط تعليمي
المسألة الأولى
في العلبة ٧ أقلام، أضاعت جود منها ٢. ارسم صورة واكتب جملة الطرح. الإجابة: ٧ − ٢ = ٥، بقي ٥ أقلام.
أن يحل الطالب مسألة طرح بالرسم.
المسألة الثانية
على الحبل ١٠ ملابس، أخذت أمي منها ٧. ارسم دوائر واشطب، كم قطعة بقيت؟
١٠ − ٧ = ٣، بقي ٣ قطع.
أن يطبق الطالب خطوات حل المسألة.
التطبيق الثالث
عند تركي ١٢ قطعة بسكويت، أكل ٦ منها. ارسم صورة، ثم تحقق بعدّ المشطوب وغير المشطوب.
١٢ − ٦ = ٦، والتحقق: ٦ مشطوبة و٦ غير مشطوبة، فالكل ١٢.
أن يتحقق الطالب من حله.
ملاحظات مهمة
- 1أقرأ المسألة جيدًا قبل أن أرسم.
- 2أرسم دوائر بعدد الكل.
- 3أشطب ما ذهب، وأعدّ الباقي.
- 4أتحقق: المشطوب وغير المشطوب معًا يساويان الكل.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأرسم دوائر أقل أو أكثر من عدد الكل.✓ الصواب: أعدّ الدوائر بعد رسمها وأقارنها بالعدد في المسألة.
- ✗ خطأكتابة عدد المشطوب جوابًا.✓ الصواب: السؤال عن الباقي، فأكتب عدد غير المشطوب.
ملخص الدرس
- الرسم طريقة لحل المسألة.
- أرسم الكل، وأشطب ما ذهب، وأعدّ الباقي.
- أكتب جملة الطرح للمسألة.
- أتحقق بعدّ الرسم مرة أخرى.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
