ورقاتشرح درس طرح الصفر والكل اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
إذا طرحنا صفرًا من عدد بقي العدد كما هو، وإذا طرحنا العدد كله من نفسه بقي صفر.
أهداف الدرس
- يطرح الصفر من عدد ويجد أن الناتج هو العدد نفسه.
- يطرح العدد من نفسه ويجد أن الناتج صفر.
- يكتب جملة طرح للصفر وجملة طرح للكل.
- يحل قصصًا فيها طرح الصفر أو طرح الكل.
المفهوم الأساسي
إذا طرحنا صفرًا من عدد بقي العدد كما هو، وإذا طرحنا العدد كله من نفسه بقي صفر.
شرح الدرس
في صحن عمر ٥ حبات تمر، ولم يأكل منها شيئًا. وفي صحن دانة ٥ حبات، فأكلتها كلها. ماذا بقي في كل صحن؟
طرح الصفر
الصفر يعني لا شيء. إذا لم يذهب أي شيء بقيت المجموعة كما هي.
في صحن عمر ٥ حبات، ولم يأكل منها أي حبة.
لا توجد حبة مشطوبة. بقي ٥ حبات، ونكتب: ٥ − ٠ = ٥.
«العدد ناقص صفر يساوي العدد نفسه»
طرح الكل
إذا ذهبت كل الأشياء لم يبقَ شيء، والباقي صفر.
في صحن دانة ٥ حبات، أكلتها كلها.
كل الحبات مشطوبة. بقي ٠، ونكتب: ٥ − ٥ = ٠.
«العدد ناقص نفسه يساوي صفرًا»
أمثلة أخرى
- ٨ − ٠ = ٨: عندي ٨ أقلام ولم أعطِ أحدًا شيئًا.
- ٧ − ٧ = ٠: في الغصن ٧ عصافير وطارت كلها.
- ١٢ − ٠ = ١٢ و١٢ − ١٢ = ٠.
إذا كان العدد بعد إشارة الطرح صفرًا فالناتج هو العدد الأول، وإذا كان العددان متساويين فالناتج صفر.
٦ − ٠ ليس صفرًا، بل ٦؛ لأننا لم نأخذ شيئًا.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
في الصورة ٦ نجوم، شُطبت كلها. اكتب جملة الطرح. الإجابة: ٦ − ٦ = ٠.
أن يكتب الطالب جملة طرح الكل.
المثال الثاني
في الحقيبة ٩ كتب، ولم يُخرج عمر منها أي كتاب. كم كتابًا بقي؟ اكتب الجملة.
٩ − ٠ = ٩، بقي ٩ كتب.
أن يطرح الطالب الصفر في قصة.
التمرين الثالث
أكمل: ١٠ − .... = ٠، و٤ − .... = ٤.
١٠ − ١٠ = ٠، و٤ − ٠ = ٤.
أن يميّز الطالب بين طرح الصفر وطرح الكل.
ملاحظات مهمة
- 1طرح الصفر لا يغيّر العدد.
- 2طرح العدد من نفسه يعطي صفرًا.
- 3الصفر يعني لا شيء.
- 4أنظر إلى العدد بعد إشارة الطرح لأعرف الحالة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة ٧ − ٠ = ٠.✓ الصواب: لم نأخذ شيئًا، فيبقى العدد كما هو: ٧ − ٠ = ٧.
- ✗ خطأكتابة ٥ − ٥ = ٥.✓ الصواب: أخذنا كل الأشياء، فلم يبقَ شيء: ٥ − ٥ = ٠.
ملخص الدرس
- العدد ناقص صفر يساوي العدد نفسه.
- العدد ناقص نفسه يساوي صفرًا.
- الصفر يعني لا شيء.
- أقرأ القصة: هل ذهب لا شيء، أم ذهب الكل؟
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
