ورقاتشرح درس استعمال النقود اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
أستعمل النقود لأشتري ما أحتاج إليه: أقرأ الثمن، ثم أعدّ نقودي، ثم أدفع مبلغًا يساوي الثمن.
أهداف الدرس
- يقرأ ثمن الشيء من بطاقة السعر.
- يدفع ثمن الشيء بقطع نقود مناسبة تساويه تمامًا.
- يحدد هل ما معه من نقود يكفي لشراء شيء ما.
- يجد ما يبقى معه من نقود بعد الشراء.
المفهوم الأساسي
أستعمل النقود لأشتري ما أحتاج إليه: أقرأ الثمن، ثم أعدّ نقودي، ثم أدفع مبلغًا يساوي الثمن.
شرح الدرس
ذهبت أمل مع أمها إلى المكتبة، ومعها نقود جمعتها في حصّالتها. وقفت أمام الرفّ وقالت: ماذا أستطيع أن أشتري؟
أقرأ الثمن
لكل شيء في المتجر بطاقة مكتوب عليها ثمنه بالريال.
- العصير: ثمنه ريال واحد.
- القلم: ثمنه ريالان.
- القصة: ثمنها ٥ ريالات.
- الكرة: ثمنها ١٠ ريالات.
أدفع الثمن تمامًا
أرادت أمل سيارة لعبة ثمنها ٧ ريالات. اختارت ورقة ٥ ريالات أولًا، ثم أضافت عملة ريالين، وعدّت: ٥، ٧. هذا هو الثمن تمامًا!
«أبدأ بالقطعة الأكبر، وأعدّ حتى أصل إلى الثمن»
هل تكفي نقودي؟
مع قصي ٨ ريالات، ويريد كرة ثمنها ١٠ ريالات. العدد ٨ أصغر من ١٠، فنقوده لا تكفي. لكنه يستطيع أن يشتري قصة ثمنها ٥ ريالات، لأن ٨ أكبر من ٥.
- تكفي: إذا كانت نقودي تساوي الثمن أو أكثر منه.
- لا تكفي: إذا كانت نقودي أقل من الثمن.
كم يبقى معي؟
اشترى قصي القصة بـ ٥ ريالات، وكان معه ٨ ريالات. يبقى معه ٣ ريالات، لأن ٨ − ٥ = ٣.
أقارن نقودي بالثمن قبل أن أشتري.
أحافظ على نقودي، ولا أشتري إلا ما أحتاج إليه.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اختر قطع نقود تدفع بها ثمن قلم بريالين وعصير بريال واحد معًا.
الثمن ٣ ريالات، أدفع عملة ريالين وعملة ريال واحد.
أن يدفع الطالب مبلغًا يساوي الثمن.
الموقف الثاني
مع أمل ورقة ٥ ريالات وعملة ريال واحد. هل تكفي لشراء قصة ثمنها ٥ ريالات؟
نعم تكفي، لأن معها ٦ ريالات، و٦ أكبر من ٥.
أن يحدد الطالب هل النقود تكفي.
المسألة الثالثة
مع قصي ١٠ ريالات، واشترى قلمًا بريالين. كم يبقى معه؟ الإجابة: ٨ ريالات.
أن يجد الطالب الباقي بعد الشراء.
ملاحظات مهمة
- 1أقرأ الثمن على بطاقة السعر.
- 2أدفع مبلغًا يساوي الثمن، وأبدأ بالقطعة الأكبر.
- 3نقودي تكفي إذا كانت تساوي الثمن أو أكثر.
- 4الباقي هو ما يبقى معي بعد أن أدفع.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأدفع عدد من القطع يساوي الثمن، مثل ٧ قطع لشيء ثمنه ٧ ريالات مهما كانت قيمتها.✓ الصواب: أعدّ قيمة القطع حتى تساوي الثمن.
- ✗ خطأالظن أن النقود تكفي لأن القطع كثيرة.✓ الصواب: أعدّ المبلغ وأقارنه بالثمن.
ملخص الدرس
- لكل شيء ثمن مكتوب بالريال.
- أدفع مبلغًا يساوي الثمن تمامًا.
- أقارن نقودي بالثمن لأعرف هل تكفي.
- الباقي = ما معي − الثمن.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
