ورقاتشرح درس العناية بالشعر والأظافر اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
أعتني بشعري فأغسله وأمشّطه بمشطي، وأعتني بأظافري فأقلّمها إذا طالت وأنظّف ما تحتها، لأبقى نظيفًا مرتّبًا.
أهداف الدرس
- يرتّب خطوات غسل الشعر وتجفيفه وتمشيطه.
- يذكر أسباب تقليم الأظافر إذا طالت.
- يميّز العادات الصحيحة والخاطئة في العناية بالشعر والأظافر.
- يطبّق تنظيف الأظافر وتمشيط الشعر بأدواته الخاصة.
المفهوم الأساسي
أعتني بشعري فأغسله وأمشّطه بمشطي، وأعتني بأظافري فأقلّمها إذا طالت وأنظّف ما تحتها، لأبقى نظيفًا مرتّبًا.
شرح الدرس
استعدّت لمى لحفل المدرسة، فلبست ثوبًا جميلًا، لكن شعرها كان متشابكًا وأظافرها طويلة. نظرت في المرآة وقالت: الثوب وحده لا يكفي! فهيا نتعلم مع لمى كيف نعتني بشعرنا وأظافرنا.
أعتني بشعري
شعري يجمع الغبار والعرق في أثناء اللعب، فأحتاج إلى غسله وترتيبه.
- أغسل: أبلّل شعري وأدلكه بقليل من الشامبو، وأغمض عينيّ حتى لا تدخلهما الرغوة.
- أشطف: أشطف شعري بالماء جيدًا حتى لا يبقى فيه شامبو.
- أجفف: أجففه بمنشفتي الخاصة.
- أمشّط: أمشّطه برفق بمشطي، وأبدأ من الأطراف إذا كان متشابكًا.
قال رسول الله ﷺ: «مَنْ كَانَ لَهُ شَعْرٌ فَلْيُكْرِمْهُ» رواه أبو داود.
إذا شعرت بحكّة في رأسي أخبر والديّ، ولا أستعمل مشط غيري ولا قبعته.
أعتني بأظافري
الأظافر تحمي أطراف أصابعي، لكنها إذا طالت اختبأ تحتها الوسخ والجراثيم.
- لماذا أقلّمها؟ لأن الأظافر الطويلة تجمع الوسخ، وقد تخدشني أو تخدش غيري، وقد تنكسر فتؤلمني.
- كيف أقلّمها؟ بمقص الأظافر وبمساعدة أحد والديّ، وأقلّم أظافر يديّ ورجليّ.
- بعد التقليم: أجمع القُلامة وألقيها في سلة المهملات.
- التنظيف: أنظّف ما تحت أظافري بفرشاة صغيرة والماء والصابون.
تقليم الأظافر من سنن الفطرة التي علّمنا إياها رسول الله ﷺ.
لا أقضم أظافري بأسناني، فهذا يُدخل الجراثيم إلى فمي ويؤذي أصابعي.
«شعري مرتّب، وأظافري قصيرة نظيفة»
نشاط تعليمي
النشاط الأول
رتّب خطوات العناية بالشعر: أمشّط، أغسل بالشامبو، أجفف، أشطف.
أغسل بالشامبو، ثم أشطف، ثم أجفف، ثم أمشّط.
أن يرتّب الطالب خطوات العناية بالشعر.
الموقف الثاني
كان عبدالله يقضم أظافره وهو يشاهد التلفاز. ماذا تنصحه؟
لا تقضم أظافرك، فهذا يُدخل الجراثيم إلى فمك، واطلب من والديك تقليمها بمقص الأظافر.
أن يميّز الطالب العادات الخاطئة في العناية بالأظافر.
الموقف الثالث
قالت رهف لصديقتها: شعري متشابك، أعطيني مشطك. ماذا تفعل صديقتها؟
تعتذر بلطف وتقول: لكل واحدة مشطها الخاص، وتقترح عليها أن تمشّطه من الأطراف برفق بمشطها.
أن يطبّق الطالب استعمال أدواته الخاصة.
ملاحظات مهمة
- 1أغسل شعري بالشامبو، وأغمض عينيّ في أثناء الغسل.
- 2أمشّط شعري برفق بمشطي الخاص.
- 3أقلّم أظافر يديّ ورجليّ إذا طالت، بمساعدة والديّ.
- 4أنظّف ما تحت أظافري بالفرشاة والصابون.
- 5لا أقضم أظافري، ولا أستعمل مشط غيري.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقضم الأظافر بالأسنان.✓ الصواب: أقلّمها بمقص الأظافر بمساعدة والديّ.
- ✗ خطأشدّ الشعر المتشابك بقوة.✓ الصواب: أمشّطه برفق وأبدأ من الأطراف.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأترك القُلامة على الأرض.✓ الصواب: أجمعها وألقيها في سلة المهملات.
ملخص الدرس
- خطوات العناية بالشعر: أغسل بالشامبو، أشطف، أجفف، أمشّط.
- أستعمل مشطي ومنشفتي الخاصين، وأخبر والديّ إذا شعرت بحكّة في رأسي.
- أقلّم أظافري إذا طالت لأن الوسخ والجراثيم تختبئ تحتها.
- لا أقضم أظافري، وألقي القُلامة في سلة المهملات.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
