ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس تقريب الكسور والأعداد الكسرية سادس ابتدائي الفصل الثاني

تقريب الكسر هو إيجاد أقرب عدد مرجعي له من بين ٠ و ١ ٢ و١ وتقريب العدد الكسري هو إيجاد أقرب عدد كلي أو نصف له.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يقرّب كسرًا اعتياديًا إلى ٠ أو ١/٢ أو ١
  • يقرّب عددًا كسريًا إلى أقرب عدد كلي أو نصف.
  • يستعمل خط الأعداد للحكم على قرب الكسر من ٠ أو ١/٢ أو ١
  • يقارن بسط الكسر بنصف مقامه ليقرّب بسرعة.

💡المفهوم الأساسي

تقريب الكسر هو إيجاد أقرب عدد مرجعي له من بين ٠ و١٢ و١ وتقريب العدد الكسري هو إيجاد أقرب عدد كلي أو نصف له.

شرح الدرس

وصلت سارة إلى الدكان ومعها كوب فيه ٧٨ من العصير، فقالت: الكوب تقريبًا ممتلئ. كيف عرفت ذلك دون أن تقيس؟ هذا هو التقريب.

الأعداد المرجعية

نقارن أي كسر بثلاثة أعداد مرجعية سهلة:

  • ٠: الكسر صغير جدًا، كأن لا شيء منه تقريبًا.
  • ١٢: الكسر قريب من النصف.
  • ١: الكسر كبير جدًا، يكاد يكون كاملًا.

«أقرب عدد مرجعي هو التقريب»

الكسر على خط الأعداد

نضع الكسر بين ٠ و١ ونرى إلى أي علامة هو أقرب.

01

الدائرة شبه ممتلئة، فإن ٧٨ أقرب إلى ١ ويكون تقريبه ١

طريقة سريعة بالبسط والمقام

نحسب نصف المقام ثم نقارن به البسط:

  • البسط صغير جدًا (أقرب إلى ٠): نقرّب الكسر إلى ٠ ومن أمثلته ١١٠ و١١٢
  • البسط قريب من نصف المقام: نقرّب الكسر إلى ١٢ ومن أمثلته ٥١٢ لأن نصف ١٢ هو ٦
  • البسط قريب من المقام: نقرّب الكسر إلى ١ ومن أمثلته ٩١٠ و١١١٢
تذكّر

كلما اقترب البسط من المقام اقترب الكسر من ١ وكلما قلّ البسط كثيرًا اقترب من ٠

مثال ١: تقريب ٣٨

نصف ٨ هو ٤ والبسط ٣ قريب من ٤ فيكون ٣٨ أقرب إلى ١٢ من ٠ لأن ٣٨ يبعد عن ١٢ مقدار ١٨ فقط، ويبعد عن ٠ مقدار ٣٨ فالتقريب ١٢

مثال ٢: تقريب ٢٩٠ و١٣١٤

في ٢٩٠ البسط ٢ صغير جدًا بالنسبة إلى ٩٠ فالتقريب ٠ وكذلك في ١٣١٤ البسط ١٣ قريب جدًا من ١٤ فالتقريب ١

تقريب الأعداد الكسرية

نترك الجزء الصحيح كما هو، ونقرّب الجزء الكسري إلى ٠ أو ١٢ أو ١:

  • ٢ ١١٠ يقرّب إلى ٢ لأن ١١٠ يقرّب إلى ٠
  • ٣ ٥١٢ يقرّب إلى ٣ ١٢ لأن ٥١٢ يقرّب إلى ١٢
  • ٤ ٧٨ يقرّب إلى ٥ لأن ٧٨ يقرّب إلى ١ فنضيف ١ إلى ٤
انتبه

إذا قرّبنا الجزء الكسري إلى ١ فعلينا أن نزيد الجزء الصحيح واحدًا

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

قرّب كلًّا من ١٩ و٥١١ و٩١٠ إلى ٠ أو ١٢ أو ١ الإجابة: ١٩ يقرّب إلى ٠ و٥١١ يقرّب إلى ١٢ و٩١٠ يقرّب إلى ١ الهدف: أن يقرّب الطالب الكسور إلى الأعداد المرجعية.

التدريب الثاني

في خزان ماء ٧١٢ من سعته. هل الخزان أقرب إلى الفراغ أم النصف أم الامتلاء؟ الإجابة: نصف ١٢ هو ٦ والبسط ٧ قريب منه، فالخزان تقريبًا نصف ممتلئ.

الهدف

أن يستعمل الطالب مقارنة البسط بنصف المقام.

المسألة الثالثة

قرّب كلًّا من ٦ ١١١ و٤ ٦١٣ و٨ ١١١٢ إلى أقرب عدد كلي أو نصف.

الإجابة

٦ و٤ ١٢ و٩ الهدف: أن يقرّب الطالب الأعداد الكسرية.

ملاحظات مهمة

  1. 1الأعداد المرجعية للتقريب هي ٠ و١/٢ و١
  2. 2نصف المقام يساعدنا في الحكم على الكسر.
  3. 3في العدد الكسري نقرّب الجزء الكسري فقط.
  4. 4إذا صار الجزء الكسري ١ نزيد الجزء الصحيح واحدًا.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأتقريب ٧/٨ إلى ١/٢ لأن العدد ٧ كبير.
    ✓ الصواب: ٧ قريب من المقام ٨ فالتقريب ١
  • ✗ خطأتقريب ٣ ٩/١٠ إلى ٣
    ✓ الصواب: ٩/١٠ يقرّب إلى ١ فيكون التقريب ٤

ملخص الدرس

  • أقرّب الكسر إلى ٠ أو ١/٢ أو ١
  • أقارن البسط بنصف المقام وبالمقام نفسه.
  • في العدد الكسري أقرّب الجزء الكسري وأبقي الجزء الصحيح.
  • إذا قرّبت الجزء الكسري إلى ١ زدت الجزء الصحيح واحدًا.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس