ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس استراتيجية حل المسألة: البحث عن نمط اول متوسط الفصل الأول

النمط ترتيب أعداد يتبع قاعدة ثابتة، وإذا اكتشفنا القاعدة استطعنا إكمال النمط والتنبؤ بحدوده التالية.

المرحلة
المتوسطة
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يستعمل استراتيجية البحث عن نمط لحل مسألة.
  • يحدد قاعدة النمط العددي ويكمله.
  • يتعامل مع أنماط تحتوي أعدادًا سالبة.
  • يستعمل النمط للتنبؤ بحد بعيد في موقف حياتي.

💡المفهوم الأساسي

النمط ترتيب أعداد يتبع قاعدة ثابتة، وإذا اكتشفنا القاعدة استطعنا إكمال النمط والتنبؤ بحدوده التالية.

شرح الدرس

تدخر ريم ٥ ريالات في الأسبوع الأول، وتزيد المبلغ ٣ ريالات كل أسبوع. كم ستدخر في الأسبوع الثامن؟ بدل أن نحسب أسبوعًا بعد أسبوع بلا نظام، نبحث عن النمط ونتنبأ بالجواب.

الخطوات الأربع

  • أفهم: أحدد المعطيات والمطلوب وأكتب الحدود الأولى.
  • أخطط: أبحث عن القاعدة التي تربط كل حد بالذي قبله.
  • أحل: أطبق القاعدة لأكمل النمط وأصل إلى المطلوب.
  • أتحقق: أختبر القاعدة على الحدود المعطاة كلها.

«أكتشف القاعدة ثم أكمل النمط»

نمط الجمع

النمط ٥ ← ٨ ← ١١ ← ١٤ ← ١٧

  • الفرق بين كل حد والذي قبله ٣
  • القاعدة: أضف ٣ إلى الحد السابق.

نكمل الأسابيع: ٥ ← ٨ ← ١١ ← ١٤ ← ١٧ ← ٢٠ ← ٢٣ ← ٢٦

فادخار ريم في الأسبوع الثامن ٢٦ ريالا.

نمط الطرح

النمط ١٠ ← ٧ ← ٤ ← ١ ← −٢ ← −٥

  • كل حد ينقص ٣ عن الذي قبله.
  • القاعدة: اطرح ٣ من الحد السابق، فنعبر الصفر إلى الأعداد السالبة.
تذكّر

أتحقق من القاعدة على كل الحدود المعطاة، لا على حدين فقط.

نمط بالأعداد الصحيحة

النمط −٨ ← −٥ ← −٢ ← ١ ← ٤

  • الفرق بين الحدود ثابت ويساوي ٣
  • القاعدة: أضف ٣ والحدان التاليان ٧ و١٠

نمط الضرب

النمط ٢ ← ٦ ← ١٨ ← ٥٤

  • كل حد يساوي ثلاثة أمثال الحد السابق.
  • القاعدة: اضرب في ٣ والحد التالي ٥٤ × ٣ = ١٦٢

موقف حياتي

حرارة المساء ٥ درجات، وتنخفض ٢ درجة كل ساعة. كم تكون بعد ٦ ساعات؟

٥ ← ٣ ← ١ ← −١ ← −٣ ← −٥ ← −٧

الحرارة بعد ٦ ساعات −٧ درجات، ونتحقق: ٥ − ٦ × ٢ = ٥ − ١٢ = −٧

انتبه

الحد الأول هو الساعة صفر لا الساعة الأولى، فنعد الخطوات بدقة.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

أكمل النمط ٤ ← ٩ ← ١٤ ← ١٩ بحدين إضافيين.

الإجابة

القاعدة أضف ٥ والحدان ٢٤ و٢٩ — الهدف: أن يكتشف الطالب قاعدة الجمع.

التدريب الثاني

أكمل النمط −٥ ← −٣ ← −١ ← ١ بحدين إضافيين.

الإجابة

القاعدة أضف ٢ والحدان ٣ و٥ — الهدف: أن يكمل الطالب نمطًا فيه أعداد سالبة.

المسألة الثالثة

ادخر فهد ٦ ريالات في الأسبوع الأول وزاد ٤ ريالات كل أسبوع. كم ادخر في الأسبوع الخامس؟

الإجابة

٦ ← ١٠ ← ١٤ ← ١٨ ← ٢٢ فالمبلغ ٢٢ ريالا.

الهدف

أن يتنبأ الطالب بحد بعيد.

ملاحظات مهمة

  1. 1أبحث عن الفرق أو النسبة بين الحدود المتتالية.
  2. 2أكتب القاعدة بالكلمات.
  3. 3أتحقق على جميع الحدود.
  4. 4قد تعبر الأنماط الصفر إلى الأعداد السالبة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأاستنتاج القاعدة من حدين فقط.
    ✓ الصواب: أختبرها على كل الحدود.
  • ✗ خطأالخلط بين نمط الجمع ونمط الضرب.
    ✓ الصواب: أنظر هل الفرق ثابت أم النسبة ثابتة.

ملخص الدرس

  • النمط له قاعدة ثابتة.
  • نجد الفرق أو النسبة بين الحدود.
  • نكمل النمط ونتنبأ بالحدود البعيدة.
  • نتحقق بالقاعدة على كل الحدود.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس