ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس قسمة الأعداد الصحيحة اول متوسط الفصل الأول

القسمة عملية عكسية للضرب، فناتج قسمة عددين متشابهي الإشارة موجب، وناتج قسمة عددين مختلفي الإشارة سالب، ولا يجوز القسمة على الصفر.

المرحلة
المتوسطة
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يقسم عددين صحيحين مختلفي الإشارة.
  • يقسم عددين صحيحين متشابهي الإشارة.
  • يتحقق من ناتج القسمة بالضرب.
  • يحل مسائل حياتية تحتاج إلى قسمة الأعداد الصحيحة.

💡المفهوم الأساسي

القسمة عملية عكسية للضرب، فناتج قسمة عددين متشابهي الإشارة موجب، وناتج قسمة عددين مختلفي الإشارة سالب، ولا يجوز القسمة على الصفر.

شرح الدرس

خسر متجر ٤٨ ريالا خلال ٦ أيام بمقدار ثابت كل يوم. كم خسر كل يوم؟ نكتب الخسارة −٤٨ ونقسمها على ٦ وهذا يحتاج إلى معرفة قسمة الأعداد الصحيحة.

القسمة عكس الضرب

نعرف أن ٣ × ٤ = ١٢ ومنه ١٢ ÷ ٣ = ٤ — وكذلك:

  • (−٣) × ٤ = −١٢ ومنه (−١٢) ÷ ٤ = −٣
  • ٣ × (−٤) = −١٢ ومنه (−١٢) ÷ ٣ = −٤
  • (−٣) × (−٤) = ١٢ ومنه ١٢ ÷ (−٣) = −٤ و(−١٢) ÷ (−٣) = ٤

«قسمة الإشارتين المتشابهتين موجبة والمختلفتين سالبة»

قاعدة الإشارات

  • موجب ÷ موجب = موجب، مثل ١٢ ÷ ٣ = ٤
  • سالب ÷ سالب = موجب، مثل (−١٥) ÷ (−٣) = ٥
  • موجب ÷ سالب = سالب، مثل ١٢ ÷ (−٣) = −٤
  • سالب ÷ موجب = سالب، مثل (−٢٠) ÷ ٤ = −٥
تذكّر

قواعد إشارات القسمة هي نفسها قواعد إشارات الضرب.

الصفر في القسمة

  • الصفر مقسومًا على أي عدد غير الصفر ناتجه صفر: ٠ ÷ (−٥) = ٠
  • لا يجوز القسمة على الصفر، فعبارة ٥ ÷ ٠ ليس لها معنى.

نتحقق بالضرب

(−٢٤) ÷ ٦ = −٤ ونتحقق: ٦ × (−٤) = −٢٤ وهذا صحيح.

نعود إلى المتجر

الخسارة الكلية −٤٨ على ٦ أيام:

(−٤٨) ÷ ٦ = −٨

فالمتجر يخسر ٨ ريالات كل يوم، ونتحقق: ٦ × (−٨) = −٤٨

أكثر من عملية

(−٣٦) ÷ ٤ × (−٢): نبدأ من الجهة التي تظهر أولًا (القسمة ثم الضرب بالترتيب): (−٣٦) ÷ ٤ = −٩ ثم (−٩) × (−٢) = ١٨

وفي (−٢) + ٢٠ ÷ (−٤): نقسم أولًا ٢٠ ÷ (−٤) = −٥ ثم (−٢) + (−٥) = −٧

في الحياة

هبطت درجة الحرارة ١٥ درجة خلال ٥ ساعات بمعدل ثابت: التغير الكلي −١٥ فمعدل التغير في الساعة (−١٥) ÷ ٥ = −٣ درجات.

انتبه

عند القسمة أقسم القيمتين المطلقتين أولًا ثم أحدد الإشارة بالقاعدة.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

احسب ٢٠ ÷ (−٤).

الإجابة

٢٠ ÷ ٤ = ٥ والإشارتان مختلفتان فالناتج −٥ — الهدف: أن يقسم الطالب عددين مختلفي الإشارة.

التدريب الثاني

احسب (−٤٢) ÷ (−٦) وتحقق بالضرب.

الإجابة

٧ ونتحقق ٦ × ٧ = ٤٢ — الهدف: أن يقسم الطالب عددين سالبين ويتحقق.

المسألة الثالثة

خسر محل ٧٢ ريالا على مدى ٩ أيام بمقدار ثابت كل يوم. ما التغير اليومي؟

الإجابة

(−٧٢) ÷ ٩ = −٨ ريالات.

الهدف

أن يطبق الطالب القسمة في موقف حياتي.

ملاحظات مهمة

  1. 1تشابه الإشارتين ناتج موجب واختلافهما ناتج سالب.
  2. 2القسمة عكس الضرب وأتحقق بالضرب.
  3. 3الصفر مقسومًا على عدد ناتجه صفر.
  4. 4لا قسمة على الصفر.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة (−١٥) ÷ (−٣) = −٥ —
    ✓ الصواب: سالب على سالب موجب فالناتج ٥
  • ✗ خطأكتابة ٥ ÷ ٠ = ٠ —
    ✓ الصواب: القسمة على الصفر غير ممكنة.

ملخص الدرس

  • المتشابهتان: ناتج موجب.
  • المختلفتان: ناتج سالب.
  • القسمة على الصفر غير ممكنة.
  • أتحقق بالضرب.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس