شرح درس Who's Who Reading ثاني متوسط الفصل الأول
ملف التعريف profile نص قصير يقدّم شخصًا بمعلومات عن مظهره وطبعه وهواياته. ونقرأه بالبحث عن الفكرة الرئيسة ثم عن التفاصيل.

أهداف الدرس
- يقرأ الطالب نص «من هو؟» Profiles ويستخرج فكرته الرئيسة.
- يستخرج الطالب تفاصيل عن مظهر كل طالب وشخصيته من النص.
- يحدد الطالب الجمل الصحيحة والخاطئة بناء على النص.
- يستنتج الطالب معاني كلمات جديدة من السياق.
المفهوم الأساسي
ملف التعريف profile نص قصير يقدّم شخصًا بمعلومات عن مظهره وطبعه وهواياته. ونقرأه بالبحث عن الفكرة الرئيسة ثم عن التفاصيل.
شرح الدرس
في حفل تكريم الطلاب المتفوقين وزّعت المدرسة نشرة قصيرة فيها ملفات تعريف للمتفوقين. اقرأ النص وانتبه لكلمات الوصف.
النص: Who Is Who? — Our Top Students
1. Fahad Al-Harbi is in grade nine. He is tall and slim, and he wears glasses. He is very smart and hardworking. Every day he studies for two hours after school. His friends say he is also funny.
2. Yousef Al-Qahtani is short, with curly black hair. He is a quiet boy, a little shy, but he is always polite and helpful. He helps younger students with their homework. His teacher says he is the most helpful student in the school.
3. Rayan Al-Shehri is of medium height. He has straight brown hair and a wide smile. He is friendly, generous, and honest. Last year he found a wallet in the school yard and gave it back to the owner.
4. Sara Al-Otaibi is the top student in the girls' school. She is kind and hardworking. She says, "I study every night, and I help my mother at home." Her teachers say she is a leader.
كلمات صعبة
- top student: طالب متفوق.
- quiet: هادئ.
- younger: أصغر سنًّا.
- wallet: محفظة.
- owner: صاحب الشيء.
- leader: قائدة / قائد.
- wide: عريضة / واسعة.
- yard: ساحة.
أسئلة الفهم
- الفكرة الرئيسة: What is the text about? الإجابة: it is about four top students and their appearance and personality.
- تفاصيل: Who wears glasses? الإجابة: Fahad. Who helps younger students? الإجابة: Yousef.
- تفاصيل: What did Rayan do with the wallet? الإجابة: he gave it back to the owner.
- صح أو خطأ: Sara studies every night. (صح)
- صح أو خطأ: Fahad is short. (خطأ)
- صح أو خطأ: Yousef is a very noisy boy. (خطأ)
- مفردات من السياق: In "Yousef is a quiet boy", the word quiet means... (هادئ).
- رأي: Which student would you like to be friends with? Why?
نقرأ أولًا قراءة سريعة لمعرفة الفكرة الرئيسة، ثم نقرأ ثانية لنبحث عن التفاصيل.
الكلمات المهمة في النص تتكرر أو تأتي بعد عبارات مثل He is... / She says...
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اقرأ الفقرة الأولى وأكمل: Fahad is ... and ...
tall and slim / smart and hardworking.
استخراج تفاصيل المظهر والشخصية.
التطبيق الثاني
ابحث في النص عن كلمتي شخصية تصفان Rayan.
friendly, generous, honest.
أن يجد الطالب كلمات الشخصية.
اللعبة الثالثة: يختار طالب شخصية من النص ويصفها دون أن يذكر الاسم، ويخمّن زميله الشخصية.
تختلف.
أن يستعمل الطالب النص في الحوار.
التمرين الرابع
اكتب ملف تعريف قصيرًا بثلاث جمل عن زميل في الصف.
تختلف.
أن يحاكي الطالب النص.
ملاحظات مهمة
- 1الفقرة الأولى تعرّف الشخص ثم تصف مظهره ثم شخصيته.
- 2كلمات مثل but / also تربط بين الأفكار.
- 3نقرأ بحثًا عن الكلمات المفتاحية لا عن كل كلمة.
- 4نتحقق من الإجابات برجوعنا إلى النص.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالإجابة بالتخمين بلا الرجوع إلى النص.✓ الصواب: نبحث في النص عن الدليل.
- ✗ خطأالخلط بين الأشخاص الأربعة.✓ الصواب: نضع علامة بجانب اسم كل شخص أثناء القراءة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأنسخ الجملة كاملة من النص.✓ الصواب: نكتب الإجابة المطلوبة فقط.
ملخص الدرس
- الملف التعريفي profile يقدّم شخصًا بمظهره وطبعه.
- قرأنا عن Fahad / Yousef / Rayan / Sara.
- نستخرج الفكرة الرئيسة ثم التفاصيل.
- نستنتج معنى الكلمة من الجملة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.