ورقاتشرح درس نشاطات التهيئة (وحدة أخلاق المسلم) ثالث ابتدائي الفصل الأول
أَخْلَاقُ الْمُسْلِمِ هِيَ سُلُوكُهُ الْجَمِيلُ مَعَ النَّاسِ، مِثْلُ الصِّدْقِ وَالتَّعَاوُنِ وَالْإِيثَارِ، وَقَدْ دَعَانَا دِينُنَا إِلَى التَّحَلِّي بِهَا.
أهداف الدرس
- يَتَحَدَّثُ عَنْ مَوْقِفٍ مِنْ أَخْلَاقِ الْمُسْلِمِ بِجُمَلٍ تَامَّةٍ.
- يَذْكُرُ عُنْوَانَيْ نَصَّيِ الْوَحْدَةِ وَالظَّاهِرَتَيْنِ اللُّغَوِيَّتَيْنِ فِيهَا.
- يَشْرَحُ مَعَانِيَ كَلِمَاتٍ مِنْ عَالَمِ الْأَخْلَاقِ مِثْلِ: الصِّدْقِ، وَالتَّعَاوُنِ.
- يُصَنِّفُ تَصَرُّفَاتٍ إِلَى حَسَنَةٍ وَغَيْرِ حَسَنَةٍ.
- يُبْدِي رَأْيَهُ فِي سُلُوكٍ حَسَنٍ يُحِبُّ أَنْ يَفْعَلَهُ.
المفهوم الأساسي
أَخْلَاقُ الْمُسْلِمِ هِيَ سُلُوكُهُ الْجَمِيلُ مَعَ النَّاسِ، مِثْلُ الصِّدْقِ وَالتَّعَاوُنِ وَالْإِيثَارِ، وَقَدْ دَعَانَا دِينُنَا إِلَى التَّحَلِّي بِهَا.
شرح الدرس
مَا أَجْمَلَ أَنْ نَرَى طِفْلًا يَبْتَسِمُ لِزُمَلَائِهِ وَيُسَاعِدُهُمْ! فِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ نَتَعَلَّمُ كَيْفَ نَكُونَ مُسْلِمِينَ صِغَارًا بِأَخْلَاقٍ كَبِيرَةٍ.
أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ
فِي صَبَاحِ يَوْمٍ جَمِيلٍ وَصَلَ سَامِي إِلَى الْمَدْرَسَةِ.
رَأَى زَمِيلَهُ خَالِدًا عِنْدَ الْبَابِ، فَصَافَحَهُ وَقَالَ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ.
ابْتَسَمَ خَالِدٌ وَرَدَّ التَّحِيَّةَ بِأَحْسَنَ مِنْهَا.
ثُمَّ حَمَلَ سَامِي حَقِيبَةَ زَمِيلِهِ الصَّغِيرِ لِأَنَّهَا ثَقِيلَةٌ، وَسَارَا مَعًا إِلَى الصَّفِّ.
- مَاذَا فَعَلَ سَامِي حِينَ رَأَى خَالِدًا؟
- كَيْفَ رَدَّ خَالِدٌ التَّحِيَّةَ؟
- أَيُّ خُلُقٍ جَمِيلٍ ظَهَرَ فِي تَصَرُّفِ سَامِي؟
- مَتَى سَاعَدْتَ زَمِيلًا لَكَ؟ كَيْفَ شَعَرْتَ؟
مَاذَا سَأَتَعَلَّمُ فِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ؟
- النَّصُّ الْأَوَّلُ: «التَّعَاوُنُ»، وَفِيهِ نَتَعَلَّمُ جَمْعَ الْمُذَكَّرِ السَّالِمَ.
- النَّصُّ الثَّانِي: «الْإِيثَارُ»، وَفِيهِ نَتَعَلَّمُ الضَّمَائِرَ الْمُنْفَصِلَةَ: أَنَا، نَحْنُ، أَنْتَ، أَنْتِ، هُوَ، هِيَ.
- النَّشِيدُ: «الْمُسْلِمُ الصَّغِيرُ».
- الْمَشْرُوعُ: أَصْنَعُ بِطَاقَاتِ أَخْلَاقِ الْمُسْلِمِ.
«أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ مُسْلِمًا صَغِيرًا بِأَخْلَاقٍ كَبِيرَةٍ»
كَلِمَاتٌ مِنْ عَالَمِ الْوَحْدَةِ
- الْخُلُقُ: طَبْعُ الْإِنْسَانِ وَسُلُوكُهُ مَعَ النَّاسِ.
- الصِّدْقُ: قَوْلُ الْحَقِّ وَعَدَمُ الْكَذِبِ.
- التَّعَاوُنُ: أَنْ يُسَاعِدَ النَّاسُ بَعْضُهُمْ بَعْضًا.
- الْإِيثَارُ: أَنْ أُقَدِّمَ غَيْرِي عَلَى نَفْسِي فِيمَا أُحِبُّ.
- الْأَمَانَةُ: أَنْ أَحْفَظَ مَا ائْتُمِنْتُ عَلَيْهِ وَأُعِيدَهُ لِصَاحِبِهِ.
- الِاحْتِرَامُ: أَنْ أُعَامِلَ النَّاسَ بِأَدَبٍ وَتَقْدِيرٍ.
- التَّسَامُحُ: أَنْ أَعْفُوَ عَمَّنْ أَخْطَأَ فِي حَقِّي.
أَلْعَبُ وَأَتَعَلَّمُ
أَقْرَأُ كُلَّ بِطَاقَةٍ، ثُمَّ أَضَعُهَا فِي السَّلَّةِ الْمُنَاسِبَةِ: سَلَّةِ «خُلُقٌ حَسَنٌ» أَوْ سَلَّةِ «خُلُقٌ غَيْرُ حَسَنٍ».
- أُسَاعِدُ أُمِّي فِي تَرْتِيبِ الْبَيْتِ.
- أَقُولُ الصِّدْقَ وَلَوْ أَخْطَأْتُ.
- آخُذُ لُعْبَةَ زَمِيلِي دُونَ إِذْنِهِ.
- أُعْطِي مَكَانِي لِزَمِيلِي الْمُتْعَبِ.
- أَسْخَرُ مِنْ صَدِيقِي حِينَ يُخْطِئُ.
- أُعِيدُ الْقَلَمَ الَّذِي وَجَدْتُهُ لِصَاحِبِهِ.
أُعَبِّرُ عَنْ رَأْيِي
- لِمَاذَا يُحِبُّ النَّاسُ الطِّفْلَ الْمُهَذَّبَ؟
- أَيُّ خُلُقٍ مِنْ أَخْلَاقِ الْمُسْلِمِ تُحِبُّ أَنْ تَتَحَلَّى بِهِ أَكْثَرَ؟ وَلِمَاذَا؟
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اقْرَأْ وَصَنِّفْ: «أَقُولُ الصِّدْقَ» وَ«آخُذُ لُعْبَةَ زَمِيلِي دُونَ إِذْنِهِ». أَيُّهُمَا خُلُقٌ حَسَنٌ؟
أَقُولُ الصِّدْقَ خُلُقٌ حَسَنٌ، وَأَخْذُ اللُّعْبَةِ دُونَ إِذْنٍ خُلُقٌ غَيْرُ حَسَنٍ.
أن يميّز الطالب بين السلوك الحسن وغير الحسن.
التمرين الثاني
أَكْمِلِ الْجُمْلَةَ: التَّعَاوُنُ أَنْ يُسَاعِدَ النَّاسُ ........
بَعْضُهُمْ بَعْضًا.
أن يكمل الطالب تعريف التعاون.
الموقف الثالث
رَأَيْتَ زَمِيلًا يَبْكِي لِأَنَّهُ أَضَاعَ قَلَمَهُ. مَاذَا تَفْعَلُ؟
أُهَدِّئُهُ وَأُعْطِيهِ قَلَمًا آخَرَ أَوْ أُسَاعِدُهُ فِي الْبَحْثِ عَنْهُ.
أن يطبّق الطالب خلق التعاون والإيثار.
ملاحظات مهمة
- 1أَخْلَاقُ الْمُسْلِمِ تَظْهَرُ فِي كَلَامِهِ وَتَصَرُّفَاتِهِ.
- 2مِنْ أَخْلَاقِ الْمُسْلِمِ: الصِّدْقُ وَالتَّعَاوُنُ وَالْإِيثَارُ وَالْأَمَانَةُ.
- 3نَتَعَلَّمُ فِي الْوَحْدَةِ نَصَّيْنِ وَنَشِيدًا وَمَشْرُوعًا.
- 4الْإِيثَارُ أَنْ أُقَدِّمَ غَيْرِي عَلَى نَفْسِي.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالظَّنُّ أَنَّ التَّعَاوُنَ هُوَ أَنْ أَعْمَلَ عَمَلَ زَمِيلِي كُلَّهُ.✓ الصواب: التَّعَاوُنُ أَنْ يَعْمَلَ كُلُّ وَاحِدٍ مَا يَقْدِرُ عَلَيْهِ.
- ✗ خطأالظَّنُّ أَنَّ الْإِيثَارَ يَعْنِي أَنْ أَتْرُكَ حَقِّي دَائِمًا.✓ الصواب: الْإِيثَارُ أَنْ أُقَدِّمَ غَيْرِي فِي شَيْءٍ أُحِبُّهُ بِرِضًا وَمَحَبَّةٍ.
ملخص الدرس
- أَخْلَاقُ الْمُسْلِمِ سُلُوكُهُ الْجَمِيلُ مَعَ النَّاسِ.
- نَصَّا الْوَحْدَةِ: «التَّعَاوُنُ» وَ«الْإِيثَارُ».
- ظَاهِرَتَا الْوَحْدَةِ: جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ وَالضَّمَائِرُ الْمُنْفَصِلَةُ.
- نَشِيدُ الْوَحْدَةِ «الْمُسْلِمُ الصَّغِيرُ» وَمَشْرُوعُهَا بِطَاقَاتُ الْأَخْلَاقِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
