ورقاتشرح درس بنية النص: بنية النص الحواري سادس ابتدائي الفصل الثاني
النَّصُّ الْحِوَارِيُّ كَلَامٌ يَدُورُ بَيْنَ شَخْصَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ فِي مَوْضُوعٍ مُحَدَّدٍ. وَتَتَكَوَّنُ بِنْيَتُهُ مِنْ: أَطْرَافِ الْحِوَارِ، وَالْمَوْضُوعِ، وَالْمُقَدِّمَةِ، وَتَبَادُلِ…
أهداف الدرس
- يَقْرَأُ نَصًّا حِوَارِيًّا عَنِ النَّوْمِ قِرَاءَةً مُعَبِّرَةً.
- يُحَدِّدُ أَطْرَافَ الْحِوَارِ وَمَوْضُوعَهُ.
- يَتَعَرَّفُ عَنَاصِرَ الْبِنْيَةِ: الْمُقَدِّمَةَ، وَتَبَادُلَ الْأَدْوَارِ، وَالْخَاتِمَةَ.
- يَسْتَخْدِمُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ فِي الْحِوَارِ: النُّقْطَتَيْنِ، وَعَلَامَةَ الِاسْتِفْهَامِ، وَعَلَامَتَيِ التَّنْصِيصِ، وَالشَّرْطَةَ.
- يَسْتَفِيدُ مِنَ الْبِنْيَةِ فِي تَأْلِيفِ حِوَارٍ قَصِيرٍ.
المفهوم الأساسي
النَّصُّ الْحِوَارِيُّ كَلَامٌ يَدُورُ بَيْنَ شَخْصَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ فِي مَوْضُوعٍ مُحَدَّدٍ. وَتَتَكَوَّنُ بِنْيَتُهُ مِنْ: أَطْرَافِ الْحِوَارِ، وَالْمَوْضُوعِ، وَالْمُقَدِّمَةِ، وَتَبَادُلِ الْأَدْوَارِ، وَالْخَاتِمَةِ.
شرح الدرس
هَلْ تَحَدَّثْتَ مَعَ طَبِيبٍ أَوْ مُعَلِّمٍ فِي مَوْضُوعٍ يَهُمُّكَ؟ سَمِعْنَا كَلَامًا يَنْتَقِلُ مِنْ شَخْصٍ إِلَى آخَرَ، وَهَذَا هُوَ الْحِوَارُ. نَقْرَأُ الْآنَ حِوَارًا بَيْنَ طَبِيبَةٍ وَطَالِبٍ.
أَقْرَأُ النَّصَّ: النَّوْمُ الصِّحِّيُّ
فِي عِيَادَةِ الْمَدْرَسَةِ، دَخَلَ الطَّالِبُ يُوسُفُ عَلَى الدُّكْتُورَةِ هِنْدٍ وَهُوَ يَتَثَاءَبُ.
الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ: صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا يُوسُفُ، لِمَاذَا تَبْدُو مُتْعَبًا؟
يُوسُفُ: صَبَاحُ النُّورِ يَا دُكْتُورَةُ، أَشْعُرُ بِالنُّعَاسِ وَأَنَا فِي الْحِصَّةِ.
الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ: وَمَتَى تَنَامُ فِي اللَّيْلِ؟
يُوسُفُ: أَنَامُ مُتَأَخِّرًا، لِأَنِّي أَلْعَبُ بِالْجِهَازِ اللَّوْحِيِّ.
الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ: النَّوْمُ الْكَافِي يَا يُوسُفُ يُنَشِّطُ الْجِسْمَ وَيُقَوِّي التَّرْكِيزَ، وَقِلَّتُهُ تُضْعِفُ الذَّاكِرَةَ.
يُوسُفُ: وَمَاذَا أَفْعَلُ لِأَنَامَ مُبَكِّرًا؟
الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ: أَطْفِئِ الْأَجْهِزَةَ قَبْلَ النَّوْمِ بِوَقْتٍ كَافٍ، وَاجْعَلْ غُرْفَتَكَ هَادِئَةً مُعْتِمَةً، وَثَبِّتْ مَوْعِدًا لِلنَّوْمِ كُلَّ لَيْلَةٍ.
يُوسُفُ: وَهَلْ تَنْفَعُ الرِّيَاضَةُ؟
الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ: نَعَمْ، الرِّيَاضَةُ فِي النَّهَارِ تُسَاعِدُ عَلَى نَوْمٍ هَادِئٍ، لَكِنْ لَا تُمَارِسْهَا قُبَيْلَ النَّوْمِ مُبَاشَرَةً.
يُوسُفُ: شُكْرًا يَا دُكْتُورَةُ، سَأُطَبِّقُ نَصَائِحَكِ مِنَ اللَّيْلَةِ.
الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ: أَحْسَنْتَ، أَتَمَنَّى لَكَ نَوْمًا هَنِيئًا وَصَبَاحًا نَشِيطًا.
خَرَجَ يُوسُفُ مُبْتَسِمًا وَقَدْ عَزَمَ عَلَى تَنْظِيمِ نَوْمِهِ.
بِنْيَةُ النَّصِّ
- أَطْرَافُ الْحِوَارِ: الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ وَالطَّالِبُ يُوسُفُ.
- الْمَوْضُوعُ: أَهَمِّيَّةُ النَّوْمِ الْكَافِي وَكَيْفِيَّةُ تَنْظِيمِهِ.
- الْمُقَدِّمَةُ: وَصْفُ الْمَكَانِ وَدُخُولُ يُوسُفَ، ثُمَّ السَّلَامُ وَالسُّؤَالُ الْأَوَّلُ.
- تَبَادُلُ الْأَدْوَارِ: يَتَحَدَّثُ كُلُّ طَرَفٍ بِدَوْرِهِ، سُؤَالٌ ثُمَّ جَوَابٌ، وَيَظْهَرُ اسْمُ الْمُتَحَدِّثِ قَبْلَ كَلَامِهِ.
- الْخَاتِمَةُ: شُكْرُ يُوسُفَ وَدُعَاءُ الطَّبِيبَةِ، وَقَرَارُهُ بِتَنْظِيمِ نَوْمِهِ.
عَلَامَاتُ التَّرْقِيمِ فِي الْحِوَارِ
- النُّقْطَتَانِ (: ) بَعْدَ اسْمِ الْمُتَحَدِّثِ، مِثْلَ: يُوسُفُ: أَنَامُ مُتَأَخِّرًا.
- عَلَامَةُ الِاسْتِفْهَامِ (؟) بَعْدَ السُّؤَالِ، مِثْلَ: وَمَتَى تَنَامُ؟
- عَلَامَتَا التَّنْصِيصِ « » حَوْلَ الْكَلَامِ الْمَنْقُولِ دَاخِلَ السَّرْدِ، مِثْلَ: قَالَ يُوسُفُ: «سَأُنَظِّمُ نَوْمِي».
- الشَّرْطَةُ (-) فِي أَوَّلِ سَطْرِ الْمُتَحَدِّثِ إِذَا لَمْ نَكْتُبْ اسْمَهُ، مِثْلَ: - لِمَاذَا تَبْدُو مُتْعَبًا؟ - لِأَنِّي أَنَامُ مُتَأَخِّرًا.
أُحَلِّلُ
- كَمْ طَرَفًا فِي الْحِوَارِ؟ طَرَفَانِ: الطَّبِيبَةُ وَالطَّالِبُ.
- بِمَاذَا بَدَأَ الْحِوَارُ؟ بِالسَّلَامِ وَسُؤَالٍ عَنْ حَالِ يُوسُفَ.
- كَيْفَ انْتَهَى؟ بِالشُّكْرِ وَالدُّعَاءِ وَعَزْمِ يُوسُفَ عَلَى التَّطْبِيقِ.
أَسْتَفِيدُ
- عِنْدَ كِتَابَةِ حِوَارٍ أُحَدِّدُ الْأَطْرَافَ وَالْمَوْضُوعَ، ثُمَّ أَبْدَأُ بِمُقَدِّمَةٍ قَصِيرَةٍ، وَأَجْعَلُ كُلَّ طَرَفٍ يَتَحَدَّثُ بِدَوْرِهِ، وَأُنْهِي بِخَاتِمَةٍ.
- أَكْتُبُ اسْمَ الْمُتَحَدِّثِ يَتْبَعُهُ نُقْطَتَانِ، وَأَضَعُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ.
الْحِوَارُ الْجَيِّدُ يَلْتَزِمُ الْأَدَبَ وَالِاحْتِرَامَ، وَيَسْتَمِعُ كُلُّ طَرَفٍ إِلَى الْآخَرِ.
النَّوْمُ الْكَافِي يُعِينُ عَلَى النَّشَاطِ وَالتَّرْكِيزِ وَيُقَوِّي الْمَنَاعَةَ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
حَدِّدْ أَطْرَافَ الْحِوَارِ وَمَوْضُوعَهُ فِي نَصِّ «النَّوْمُ الصِّحِّيُّ».
الْأَطْرَافُ الدُّكْتُورَةُ هِنْدٌ وَيُوسُفُ، وَالْمَوْضُوعُ أَهَمِّيَّةُ النَّوْمِ الْكَافِي.
أن يحدد الطالب أطراف الحوار وموضوعه.
التمرين الثاني
ضَعْ عَلَامَةَ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ فِي نِهَايَةِ الْجُمْلَةِ: «لِمَاذَا تَنَامُ مُتَأَخِّرًا».
لِمَاذَا تَنَامُ مُتَأَخِّرًا؟
أن يستعمل الطالب علامة الاستفهام.
الموقف الثالث
أَكْمِلِ الْحِوَارَ: «الْأُمُّ: هَلْ غَسَلْتَ يَدَيْكَ قَبْلَ الطَّعَامِ؟ سَامِي: ...».
سَامِي: نَعَمْ يَا أُمِّي، غَسَلْتُهُمَا بِالْمَاءِ وَالصَّابُونِ.
أن يكتب الطالب دورًا مناسبًا في الحوار.
ملاحظات مهمة
- 1الْحِوَارُ كَلَامٌ مُتَبَادَلٌ بَيْنَ طَرَفَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ.
- 2عَنَاصِرُ بِنْيَتِهِ: أَطْرَافٌ، مَوْضُوعٌ، مُقَدِّمَةٌ، تَبَادُلُ أَدْوَارٍ، خَاتِمَةٌ.
- 3بَعْدَ اسْمِ الْمُتَحَدِّثِ نَضَعُ نُقْطَتَيْنِ، وَبَعْدَ السُّؤَالِ عَلَامَةَ اسْتِفْهَامٍ.
- 4نَسْتَعْمِلُ عَلَامَتَيِ التَّنْصِيصِ أَوِ الشَّرْطَةَ لِتَمْيِيزِ كَلَامِ كُلِّ طَرَفٍ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ كَلَامِ طَرَفَيْنِ فِي سَطْرٍ وَاحِدٍ بِلَا فَاصِلٍ.✓ الصواب: أَبْدَأُ كَلَامَ كُلِّ طَرَفٍ فِي سَطْرٍ جَدِيدٍ مَعَ اسْمِهِ.
- ✗ خطأنِسْيَانُ النُّقْطَتَيْنِ بَعْدَ اسْمِ الْمُتَحَدِّثِ.✓ الصواب: أَكْتُبُ: يُوسُفُ: أَنَامُ مُتَأَخِّرًا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأوَضْعُ نُقْطَةٍ بَعْدَ السُّؤَالِ.✓ الصواب: أَضَعُ عَلَامَةَ الِاسْتِفْهَامِ (؟).
ملخص الدرس
- الْحِوَارُ كَلَامٌ بَيْنَ طَرَفَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ فِي مَوْضُوعٍ.
- بِنْيَتُهُ: أَطْرَافٌ، مَوْضُوعٌ، مُقَدِّمَةٌ، تَبَادُلُ أَدْوَارٍ، خَاتِمَةٌ.
- عَلَامَاتُ التَّرْقِيمِ: النُّقْطَتَانِ، وَالِاسْتِفْهَامُ، وَالتَّنْصِيصُ، وَالشَّرْطَةُ.
- نَصُّ الدَّرْسِ: حِوَارٌ بَيْنَ طَبِيبَةٍ وَطَالِبٍ عَنْ أَهَمِّيَّةِ النَّوْمِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
