إذاعة مدرسية عن الحرية

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، حين نقول الحرية فإننا نعني أن يختار الإنسان ما ينفعه دون أن يُكره على ما لا يريد، وأن يعبّر عن رأيه بأدب، وأن يتعلم ويعمل ويعيش بكرامة. وقد كرّم الله الإنسان، وجعل له عقلًا يفكر به واختيارًا يُحاسَب عليه.

لكن الحرية الحقيقية لها ضوابط: فحريتي تنتهي عندما تبدأ حقوق غيري. لا أستطيع أن أرفع صوتي في الفصل فأمنع زملائي من الفهم، ولا أن أسخر من غيري وأقول هذا رأيي. والحرية لا تعني التخلص من القيم، بل أن أكون سيد نفسي فلا تستعبدني عادة سيئة ولا شاشة ولا رفقة سوء. فالحر من تحرر من شهواته وكسله.

ومن صور الحرية المسؤولة أن نختار أصدقاءنا بعناية، وأن نقول رأينا بأدب في الحصة، وأن نرفض ما يسيء إلينا وإلى ديننا من غير أن نؤذي أحدًا بكلمة أو فعل.

وفي بلادنا نعيش في أمان وكرامة، وواجبنا أن نحافظ على هذه النعمة بالنظام والمسؤولية. وشعارنا: حرية بمسؤولية، وحقوق بواجبات.

نصائح لتقديم الإذاعة

• وزّع الفقرات على الطلاب قبل الإذاعة بيومين، وتدرّب على الإلقاء بصوت واضح.
• اجعل مدة الإذاعة بين ثماني دقائق وعشر.
• اكتب اسم كل طالب مكان (...) قبل البدء.