إذاعة مدرسية عن الرضا

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، الرضا أن نقبل بقلب مطمئن ما قدّره الله لنا، مع بذل الجهد وطلب الأحسن. وليس الرضا أن نكسل أو نترك العمل، بل أن نجتهد ونأخذ بالأسباب، فإذا جاءت النتيجة غير ما نريد قلنا: الحمد لله، الله أعلم بما فيه الخير لنا.

فالطالب الراضي يذاكر ويجتهد، فإن لم يحصل على الدرجة الكاملة لم يحزن حزنًا يعطله، بل يراجع أخطاءه ويحاول من جديد. وهو لا ينظر إلى ما عند زملائه نظرة حسد، بل يفرح لنجاحهم ويتعلم منهم، ويشكر الله على ما أنعم به عليه من صحة وأسرة وبيت ومدرسة.

وللرضا علامات: الشكر عند النعمة، والصبر عند المصيبة، وترك الشكوى المستمرة من الأهل والمعلمين والظروف، وحسن الظن بالله. وتعالوا نتدرب عليه: نذكر كل مساء ثلاث نعم أنعم الله بها علينا في يومنا، فيمتلئ قلبنا امتنانًا.

ومن آثاره الجميلة راحة القلب وقلة الهموم، ومحبة الناس لصاحبه، وبركة في الرزق والوقت. وشعارنا اليوم: الرضا كنز لا يفنى.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن أن يكتب كل طالب في الفصل نعمة واحدة يشكر الله عليها ويعلقها على لوحة.
• تُوزَّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين ويُكتب اسم كل طالب مكان (...).
• المدة المناسبة من ثماني إلى عشر دقائق.