ورقاتالسفر مدرسة متنقلة نتعلم فيها من البلاد والناس ما لا نجده في الكتب. وهذه إذاعة مدرسية كاملة عن السفر وفوائده، تصلح لجميع المراحل، ويمكن توزيعها على ثمانية طلاب.
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي جعل الأرض ذلولًا فمشينا في مناكبها، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
صباح الخير يا مدرستنا الغالية، صباح الخير لمعلمينا وزملائنا الأعزاء. من منكم سافر مع أهله في الإجازة؟ وماذا رأى؟ لا شك أن لكل منكم ذكريات جميلة وقصصًا ممتعة. وإذاعتنا اليوم عن السفر وفوائده.
فقرة القرآن الكريم
يتلو علينا الطالب (...) آية من سورة العنكبوت تدعونا إلى السير في الأرض والنظر في بدء الخلق:
﴿قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانْظُرُوا كَيْفَ بَدَأَ الْخَلْقَ ۚ ثُمَّ اللَّهُ يُنْشِئُ النَّشْأَةَ الْآخِرَةَ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ﴾ [العنكبوت: 20]
ثم آية من سورة الملك تذكّرنا بأن الله ذلّل لنا الأرض لنمشي في أرجائها ونأكل من رزقه:
﴿هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولًا فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا وَكُلُوا مِنْ رِزْقِهِ ۖ وَإِلَيْهِ النُّشُورُ﴾ [الملك: 15]
ثم آيتين من سورة الزخرف نتذكر بهما نعمة المراكب، ونقولهما عند الركوب:
﴿لِتَسْتَوُوا عَلَىٰ ظُهُورِهِ ثُمَّ تَذْكُرُوا نِعْمَةَ رَبِّكُمْ إِذَا اسْتَوَيْتُمْ عَلَيْهِ وَتَقُولُوا سُبْحَانَ الَّذِي سَخَّرَ لَنَا هَٰذَا وَمَا كُنَّا لَهُ مُقْرِنِينَ (١٣) وَإِنَّا إِلَىٰ رَبِّنَا لَمُنْقَلِبُونَ (١٤)﴾ [الزخرف: 13–14]
فقرة الحديث الشريف
ويقدّم لنا الطالب (...) حديثًا عن أبي هريرة رضي الله عنه عن النبي ﷺ أنه قال:
«السَّفَرُ قِطْعَةٌ مِنَ الْعَذَابِ، يَمْنَعُ أَحَدَكُمْ طَعَامَهُ وَشَرَابَهُ وَنَوْمَهُ، فَإِذَا قَضَى نَهْمَتَهُ فَلْيُعَجِّلْ إِلَى أَهْلِهِ» (رواه البخاري)
فالسفر فيه مشقة، فإذا قضى المسافر حاجته أسرع إلى أهله، وهذا من رحمة الإسلام وحرصه على الأسرة.
كلمة الصباح
يقدّمها الطالب (...):
زملائي الأعزاء، للسفر فوائد كثيرة: فهو يوسع الآفاق ويعرّفنا على عادات الشعوب وثقافاتهم، ويريح النفس من روتين الحياة، ويقوّي الاعتماد على النفس، ويدفعنا إلى التفكر في خلق الله وعظمة صنعه. وقد رحل علماء المسلمين في طلب العلم، وسجل ابن بطوطة وابن جبير وغيرهما مشاهداتهم في رحلاتهم، فنقلوا إلينا علومًا وأخبارًا عن البلدان.
وللمسافر آداب: أن يستعد قبل السفر ويحمل ما يحتاج إليه، وأن يستأذن والديه ويودع أهله، وأن يبدأ بالدعاء والتوكل على الله، وأن يحافظ على الصلاة ويحسن إلى رفقته، وأن يلتزم بأنظمة البلد الذي يزوره، وأن يعود إلى أهله سالمًا.
وفي بلادنا مواقع جميلة تستحق الزيارة، فالسياحة الداخلية فرصة لنتعرف على وطننا ونحبه أكثر. وشعارنا: سافر لتتعلم وعد لتعمل.
هل تعلم
يقدّمها الطالب (...):
- هل تعلم أن القرآن الكريم دعا إلى السير في الأرض والتأمل في آثار الأمم؟
- هل تعلم أن ابن بطوطة من أشهر الرحالة المسلمين وقد زار بلادًا كثيرة في زمنه؟
- هل تعلم أن الرحلة في طلب العلم كانت عادة عند علماء الحديث والعلم؟
- هل تعلم أن السفر يعلّم الإنسان تحمل المسؤولية والتخطيط؟
- هل تعلم أن النظام السياحي في المملكة يشجع زيارة المواقع التراثية والطبيعية؟
حكمة اليوم
يقدّمها الطالب (...):
- السفر كتاب مفتوح لمن يقرأ.
- من سافر عرف قيمة وطنه.
- الرحلة الجميلة ما أورثت علمًا وخلقًا.
- خير الرفقة من أعان في السفر وأحسن العشرة.
فقرة شعرية
يلقيها الطالب (...):
سافرْ تجدْ عوضًا عمّن تفارقُهُ *** وانصبْ فإنَّ لذيذَ العيشِ في النصبِ
هذا بيت مشهور في فضل السفر، ثم يلقي الطالب (...) أبياتًا عامة:
في الأسفارِ علمٌ وتجربةٌ *** وللنفسِ في الترحالِ راحةُ
فسافرْ بعقلٍ وقلبٍ رشيدٍ *** وعدْ للوطنِ ودفءِ العائلةْ
الدعاء
يختم الطالب (...) بالدعاء:
اللهم احفظ المسافرين وردّهم إلى أهلهم سالمين غانمين، اللهم اجعل أسفارنا نافعة وخالية من المشقة والأذى، ووفّق طلابنا ومعلمينا، واحفظ بلادنا وولاة أمرنا. آمين.
الخاتمة
وفي ختام إذاعتنا نقول: السفر علم وتجربة وتأمل في خلق الله، فلنسافر بنية طيبة وأدب جميل. شكرًا لكم على حسن الاستماع، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نصائح لتقديم الإذاعة
- وزّع الفقرات على الطلاب قبل الإذاعة بيومين، وتدرّب على الإلقاء بصوت واضح.
- اجعل مدة الإذاعة بين ثماني دقائق وعشر.
- اكتب اسم كل طالب مكان (...) قبل البدء.