إذاعة مدرسية عن جائزة التميز

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، الجائزة تقدير جميل، لكنها ليست الهدف الأول، فهدفنا أن نتعلم وننفع ونتحلى بالأخلاق. والمتميز ليس من يحصل على أعلى الدرجات فحسب، بل هو من يلتزم بالحضور المبكر، ويحترم معلميه وزملاءه، ويشارك في الأنشطة، ويساعد المحتاج، ويحافظ على نظافة مدرسته، ويؤدي واجباته بأمانة.

وتتنوع مجالات التميز في المدرسة: تميز في التحصيل العلمي، وفي السلوك والانضباط، وفي الأنشطة الرياضية والثقافية، وفي خدمة المجتمع. وكل واحد منا يستطيع أن يبرز في مجال ما، فلنكتشف موهبتنا وننمّها.

ولكي نصل إلى التميز نحدد هدفًا واضحًا في بداية الفصل، ونكتبه، ونراجع تقدمنا كل أسبوع، ونطلب النصيحة من معلمينا ووالدينا، ونستفيد من أخطائنا. ولا ننسى أن المتميز يعرف قيمة الوقت، فيجعل لكل عمل وقتًا، ويبتعد عن التسويف والانشغال بما لا ينفع.

وإن لم تحصل هذا العام على الجائزة فلا تحزن، فالمجتهد يتعلم من التجربة ويحاول من جديد، ويفرح لزملائه الفائزين دون حسد، فالنجاح يتّسع للجميع. وشعارنا: تميّز بعملك، وأخلص في نيتك.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن أن يُكرَّم الطلاب المتميزون في ختام الإذاعة أمام الطابور.
• مدة الإذاعة من ثماني إلى عشر دقائق، وتوزَّع الفقرات قبلها بيومين.
• اكتب اسم كل طالب مكان (...) قبل بدء الإذاعة.