إذاعة مدرسية عن قصة من القرآن

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، بدأت قصة يوسف برؤيا رآها وهو صغير، فأخبر أباه يعقوب عليه السلام، فنصحه ألا يقصها على إخوته. لكن الحسد دبّ في قلوب إخوته، فألقوه في البئر، وأخبروا أباهم أن الذئب أكله. ثم التقطته قافلة وبيع في مصر، وعاش في بيت العزيز.

وهناك امتُحن بالفتنة، فاختار العفة والتقوى على الشهوة ولو أدى ذلك إلى السجن. وفي السجن لم يضِع وقته، بل دعا إلى الله وفسّر رؤى الناس بعلم أعطاه الله إياه. ثم أصبح بفضل أمانته وعلمه على خزائن الأرض في مصر. وبعد سنين طويلة جاء إخوته محتاجين، فعرفهم وعفا عنهم، واجتمع شمل الأسرة من جديد.

وفي القصة دروس لنا: الصبر على البلاء، والعفة، والأمانة، ومحاربة الحسد، والإحسان إلى من أساء إلينا، وأن الله يدبّر الأمور بحكمته، وأن بعد العسر يسرًا. وشعارنا: الصبر والعفو يصنعان العظماء.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن أن يروي طالب القصة بأسلوبه في دقيقتين دون تمثيل مشاهد خاصة بالأنبياء.
• راجع القصة مع معلم التربية الإسلامية قبل الإذاعة.
• وزّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين، واكتب أسماء الطلاب مكان (...).