ورقاتنتواصل مع الناس بالكلام وبوجوهنا وأيدينا وطريقة وقوفنا وجلوسنا. وهذه إذاعة مدرسية عن لغة الجسد، تصلح للمرحلتين المتوسطة والثانوية وما يناسبها من الابتدائية، ويمكن توزيعها على ثمانية طلاب.
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي علّم الإنسان البيان، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
صباح الخير يا زملائي، صباح الخير لمعلمينا الأفاضل. هل تعلمون أننا نتكلم حتى ونحن صامتون؟ فالوجه المبتسم يقول: أنا سعيد برؤيتك، والوجه العابس يقول: لا أريد الكلام. وإذاعتنا اليوم عن لغة الجسد.
فقرة القرآن الكريم
يتلو علينا الطالب (...) آيتين من سورة لقمان، فيهما وصية لقمان لابنه بحسن الهيئة والمشي والصوت:
﴿وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا ۖ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ (١٨) وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ ۚ إِنَّ أَنْكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ (١٩)﴾ [لقمان: 18–19]
فقرة الحديث الشريف
يقدّمه لنا الطالب (...) عن أبي ذر رضي الله عنه قال: قال لي رسول الله ﷺ:
«لاَ تَحْقِرَنَّ مِنَ الْمَعْرُوفِ شَيْئًا وَلَوْ أَنْ تَلْقَى أَخَاكَ بِوَجْهٍ طَلْقٍ» (رواه مسلم)
فالوجه الطلق، أي البشوش المنبسط، من المعروف الذي لا يكلفنا شيئًا ويسعد من حولنا.
كلمة الصباح
يقدّمها الطالب (...):
زملائي الكرام، لغة الجسد هي الرسائل التي نرسلها دون كلام: تعابير الوجه، ونظرات العينين، وحركة اليدين، ووقفة الجسم، وطريقة الجلوس. وكثير من الناس يفهمون مشاعرنا من هذه الإشارات قبل أن ينتبهوا لكلماتنا.
فالابتسامة تفتح القلوب، والنظر إلى المتحدث يدل على الاحترام والاهتمام، والجلسة المعتدلة تعطي انطباعًا بالثقة، وإيماءة الرأس تدل على الإصغاء. أما إدارة الظهر لمن يكلمنا، أو النظر إلى الساعة والجوال، أو تقطيب الجبين، فهي رسائل سلبية قد تؤذي الآخرين دون قصد.
ولنحذر من تفسير إشارات الناس تفسيرًا قاطعًا، فقد يكون التعب أو الخجل سبب ما نراه، وأحسن الظن أولى. فاحرص أن تتفق كلماتك مع تعابير جسدك، وأن تبتسم في وجوه الآخرين. وشعارنا اليوم: وجهك رسالة، فاجعلها جميلة.
ومن لغة الجسد داخل الصف أن نجلس معتدلين وننظر إلى المعلم ونرفع أيدينا بأدب للمشاركة، فهذا يدل على الاحترام والرغبة في التعلم. وعند الاعتذار نخفض أصواتنا وننظر إلى من أخطأنا في حقه نظرة صادقة، فالجسد حينئذ يؤيد الكلمات.
هل تعلم
يقدّمها الطالب (...):
- هل تعلم أن الابتسامة من أسهل الطرق التي تقرّب الناس بعضهم من بعض؟
- هل تعلم أن الاتصال البصري المعتدل يدل على الاهتمام، وأن الإفراط فيه قد يزعج الآخرين؟
- هل تعلم أن الإشارات تختلف معانيها أحيانًا من ثقافة إلى أخرى؟
- هل تعلم أن صوتنا ونبرته جزء من التواصل، فالهمس غير الصراخ في وقع الكلمة؟
- هل تعلم أن الوقوف باستقامة يساعد على التنفس الجيد ويمنح الإنسان هيبة؟
- هل تعلم أن الجلوس بوضع صحيح أمام الكتاب والحاسب يحمي الظهر والرقبة من الألم؟
- هل تعلم أن مصافحة الناس بود وابتسامة تعبّر عن الاحترام في كثير من المجتمعات؟
حكمة اليوم
يقدّمها الطالب (...):
- الوجه مرآة القلب.
- العين تتكلم والفم صامت.
- الابتسامة لغة يفهمها الجميع.
- حسن الاستماع نصف حسن الحديث.
فقرة شعرية
يلقيها الطالب (...):
ابتسمْ في وجهِ من قابلتَهُ *** تكسبِ القلبَ وتحظَ بالوفاءْ
واحفظِ النظرةَ حسنًا والخطى *** ولسانًا ناطقًا بالأصفياءْ
إنَّ للجسمِ كلامًا صامتًا *** فاجعلنْهُ مثل صوتٍ للصفاءْ
الدعاء
يختم الطالب (...) بالدعاء:
اللهم حسّن أخلاقنا كما حسّنت خلقنا، واجعل وجوهنا مبتسمة وقلوبنا صافية وألسنتنا طيبة، اللهم احفظ معلمينا وطلابنا وبلادنا وولاة أمرنا. آمين.
الخاتمة
وفي ختام إذاعتنا نقول: ابتسامتك صدقة، وهيئتك رسالة. شكرًا لكم على حسن الاستماع، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نصائح لتقديم الإذاعة
- وزّع الفقرات على الطلاب قبل الإذاعة بيومين، واكتب اسم كل طالب مكان (...).
- اجعل مدة الإذاعة بين ثماني دقائق وعشر دقائق.
- درّب الطلاب على القراءة بصوت واضح وهادئ وسرعة مناسبة.