إذاعة مدرسية عن مادة العلوم

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، مادة العلوم ليست حفظ تعريفات، بل طريقة في التفكير. فالعالم الصغير يلاحظ، ثم يسأل، ثم يضع تفسيرًا مؤقتًا، ثم يجرّب، ثم يقارن النتائج، ثم يخرج بالاستنتاج. هذه هي الطريقة العلمية، وهي نفسها التي تُستخدم في أكبر المختبرات.

وفي حصة العلوم نتعلم عن الحيوان والنبات والجسم والماء والهواء والكواكب والطاقة. وكلما تعلمنا ازددنا إعجابًا بصنع الله وحرصًا على المحافظة على الأرض. وقد أبدع علماء المسلمين في هذا الميدان، فابن الهيثم كتب في البصريات، والخوارزمي ألّف في الحساب والجبر، وغيرهما كثير.

فاجعلوا من حصة العلوم وقتًا ممتعًا: اسألوا بجرأة، وجرّبوا بحذر، وسجّلوا ملاحظاتكم، ولا تخافوا من الخطأ فهو بداية الاكتشاف. وشعارنا: اسأل، جرّب، اكتشف.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن إجراء تجربة بسيطة وآمنة أمام الطلاب، مثل قياس سرعة ذوبان السكر في ماء بارد وساخن.
• يُدعى طلاب النادي العلمي للمشاركة في فقرة «هل تعلم».
• اكتب اسم كل طالب مكان (...) ووزّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين، ولتكن المدة من ثماني إلى عشر دقائق.