ورقاتجماعة العلوم نشاط طلابي يحبّب الطلاب في العلم والتجربة والاكتشاف ويطوّر مهاراتهم. وهذه إذاعة مدرسية كاملة تقدمها جماعة العلوم عن أهمية العلم والبحث والتجريب، تصلح لجميع المراحل، ويمكن توزيعها على ثمانية طلاب من أعضاء الجماعة.
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي علّم بالقلم، علّم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
صباح الخير يا أحبتي، صباح الخير لمعلمينا الأفاضل وزملائنا الأعزاء. نحن أعضاء جماعة العلوم، يسعدنا أن نقدم لكم إذاعة اليوم. هل سألتم يومًا لماذا تسقط الأشياء إلى الأرض؟ ولماذا نرى قوس المطر بعد هطول المطر؟ العلم يجيب عن أسئلتنا، ومن هنا نبدأ.
فقرة القرآن الكريم
يتلو علينا الطالب (...) آيات من سورة العلق، وهي أول ما نزل من القرآن الكريم، وفيها الأمر بالقراءة والتعلم:
﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (١) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (٢) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (٣) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (٤) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (٥)﴾ [العلق: 1–5]
ومن سورة فصلت آية تعدنا بأن يرينا الله آياته في الآفاق وفي أنفسنا:
﴿سَنُرِيهِمْ آيَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّىٰ يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ ۗ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أَنَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ﴾ [فصلت: 53]
فقرة الحديث الشريف
ويقدّم لنا الطالب (...) حديثًا عن أبي هريرة رضي الله عنه، قال: قال رسول الله ﷺ:
«مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ» (رواه الترمذي)
وفي الحديث تشجيع على طلب العلم، والسير في دروبه سيرًا صادقًا يقود صاحبه إلى الخير في الدنيا والآخرة.
كلمة الصباح
يقدّمها الطالب (...):
زملائي الأعزاء، العلوم هي بوابتنا لفهم العالم. فيها نتعرف على الكائنات الحية وعلى المادة والطاقة والكواكب والنجوم. ولولا العلم لما عرفنا الكهرباء التي تضيء بيوتنا، ولا الأدوية التي تشفي أمراضنا، ولا وسائل النقل والاتصال التي تقرّب البعيد.
والعلم يقوم على الملاحظة والسؤال والفرضية والتجربة والاستنتاج، وهي خطوات تدرّبنا على التفكير المنظم. ولا ينجح العالم إلا بالصبر على تكرار التجربة وتقبّل الخطأ والتعلم منه. فإذا فشلت تجربتك مرة، فلا تيأس، بل راجع خطواتك وحاول من جديد.
ونحن في جماعة العلوم نشجعكم على المشاركة في معرض العلوم المدرسي، وعلى قراءة الكتب والمجلات العلمية المناسبة لكم، وعلى طرح الأسئلة دون خجل. واعلموا أن علماء المسلمين الأوائل، كابن الهيثم في البصريات وجابر بن حيان في الكيمياء وابن سينا في الطب، قدموا للبشرية علمًا نافعًا بجهدهم وصبرهم. ونرفع شعار: أسأل، أجرّب، أكتشف.
هل تعلم
يقدّمها الطالب (...):
- هل تعلم أن ابن الهيثم من أوائل من درسوا الضوء والإبصار دراسة تجريبية، وكتب كتاب المناظر؟
- هل تعلم أن الضوء يقطع المسافة من الشمس إلى الأرض في نحو ثماني دقائق؟
- هل تعلم أن جسم الإنسان يتكون في معظمه من الماء؟
- هل تعلم أن الماء يتجمد عند الصفر المئوي ويغلي عند المئة المئوية عند مستوى سطح البحر؟
- هل تعلم أن الأرض تدور حول نفسها دورة كاملة كل يوم تقريبًا فيحدث الليل والنهار؟
حكمة اليوم
يقدّمها الطالب (...):
- العلم يبدأ بالسؤال وينتهي بالاكتشاف.
- من لم يجرّب لم يعرف.
- العلم نور والجهل ظلام.
- الصبر على التجربة طريق النجاح في المختبر والحياة.
فقرة شعرية
يلقيها الطالب (...):
بالعلمِ نبني الأوطانَ نرفعُها *** وبالتجاربِ نفتحُ البابَ مفتاحا
جرّبْ وسَلْ وابحثْ ولا تيأسْ *** فالعلمُ لمن صبرَ نجاحا
وكنْ في الحياةِ عالمًا نافعًا *** للناسِ فالعلمُ يُحيي الأرواحا
الدعاء
يختم الطالب (...) بالدعاء:
اللهم انفعنا بما علمتنا، وعلّمنا ما ينفعنا، وزدنا علمًا، اللهم اجعلنا من العلماء العاملين، وافتح علينا من خزائن علمك، وبارك في معلمينا وأسرنا، واحفظ بلادنا وولاة أمرنا. آمين.
الخاتمة
وفي ختام إذاعتنا نقول: العلم رحلة جميلة، ونحن في جماعة العلوم ندعوكم إلى الانضمام إلينا. شكرًا لكم على حسن الاستماع، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نصائح لتقديم الإذاعة
- يمكن عرض تجربة علمية بسيطة وآمنة أمام الطلاب بإشراف معلم العلوم.
- مدة الإذاعة من ثماني إلى عشر دقائق.
- اكتب اسم كل طالب مكان (...) ووزّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين.