ورقاتشرح درس ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع رابع ابتدائي الفصل الأول
عند ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة تجميع نضرب الآحاد ثم العشرات، ولا يتجاوز ناتج أي خانة العدد ٩ أبدًا.
أهداف الدرس
- يضرب عددًا من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة تجميع.
- يستعمل القيمة المنزلية ليفصل الآحاد عن العشرات.
- يبدأ الضرب من خانة الآحاد ثم ينتقل إلى العشرات.
- يحل مسائل لفظية تحتاج إلى هذا الضرب.
المفهوم الأساسي
عند ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة تجميع نضرب الآحاد ثم العشرات، ولا يتجاوز ناتج أي خانة العدد ٩ أبدًا.
شرح الدرس
في كل علبة ٢٣ قلمًا، وعند المعلمة ٣ علب. كم قلمًا عندها في كل العلب؟ سنحل هذه المسألة بالضرب خطوة خطوة.
نمثل العدد بالقيمة المنزلية
العدد ٢٣ فيه عشرتان وثلاث آحاد.
نضرب كل خانة في ٣ وحدها. نضرب العشرات أولًا في ذهننا: ٢ عشرة × ٣ = ٦ عشرات أي ٦٠ ثم نضرب الآحاد فنجد ٣ × ٣ = ٩ آحاد.
نجمع الناتجين: ٦٠ + ٩ = ٦٩ ← إذن ٢٣ × ٣ يساوي ٦٩ قلمًا.
«أضرب الآحاد ثم العشرات»
أضرب بالطريقة المختصرة
نكتب العدد ٢٣ وتحته العدد ٣ بحيث يكون ٣ تحت خانة الآحاد.
- الخطوة الأولى: نضرب الآحاد ٣ × ٣ = ٩ ← نكتب ٩ في خانة الآحاد.
- الخطوة الثانية: نضرب العشرات ٢ × ٣ = ٦ ← نكتب ٦ في خانة العشرات.
- النتيجة: ٦٩ قلمًا في العلب كلها.
نبدأ بالضرب من خانة الآحاد دائمًا.
مثال آخر
نحسب ٤٢ × ٢ ← الآحاد ٢ × ٢ = ٤ فنكتب ٤ في الآحاد ← العشرات ٤ × ٢ = ٨ فنكتب ٨ في العشرات ← الناتج النهائي ٨٤ بعد القراءة.
نحسب ٣١ × ٣ ← الآحاد ١ × ٣ = ٣ فنكتب ٣ في الآحاد ← العشرات ٣ × ٣ = ٩ فنكتب ٩ في العشرات ← الناتج النهائي ٩٣ بعد القراءة.
أتحقق من الناتج
أقدّر لأتأكد: ٣١ قريب من ٣٠ و ٣٠ × ٣ = ٩٠ ويقارب الناتج ٩٣ فهو معقول.
في هذا الدرس يكون كل ناتج جزئي أقل من العدد ١٠ فلا نحتاج إلى حمل.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
احسب ٢١ × ٤ بالطريقة المختصرة.
٤ × ١ = ٤ آحاد و ٤ × ٢ = ٨ عشرات فالناتج ٨٤ تمامًا.
أن يضرب الطالب الآحاد ثم العشرات.
التدريب الثاني
في كل حقيبة ١٢ كتابًا، وفي المخزن ٤ حقائب. كم كتابًا في المخزن؟
١٢ × ٤ = ٤٨ كتابًا.
أن يحل الطالب مسألة لفظية بالضرب.
المسألة الثالثة
احسب ٣٣ × ٣ ثم قدّر الناتج للتحقق.
الناتج ٩٩ والتقدير ٣٠ × ٣ = ٩٠ فهو معقول.
أن يتحقق الطالب من ناتجه بالتقدير.
ملاحظات مهمة
- 1أبدأ الضرب من الآحاد ثم أنتقل إلى العشرات.
- 2لا إعادة تجميع إذا كان ناتج كل خانة أقل من العدد ١٠ حينئذ
- 3أكتب ناتج الآحاد في خانة الآحاد وناتج العشرات في خانة العشرات.
- 4أتحقق من الناتج بالتقدير.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأضرب العشرات فقط ونسيان الآحاد.✓ الصواب: أضرب كل رقم في العدد الأول ولا أترك أي خانة.
- ✗ خطأكتابة ناتج الآحاد في خانة العشرات.✓ الصواب: أكتب كل ناتج تحت خانته نفسها.
ملخص الدرس
- أضرب الآحاد أولًا ثم العشرات.
- أكتب كل ناتج جزئي في خانته.
- لا حمل ولا إعادة تجميع هنا.
- أقدّر الناتج لأتحقق من معقوليته.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
